【大单元·任务式】统编版语文五下第一单元 任务四：在代际对话中感受童年差异(习作）课件

(课件网) 亲爱的同学们: 大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。每个人都有自己的童年，这周我们要一起发现光影故事里的童年岁月，走进不同年代、不同人物的童年生活，体会其中浓浓的情意，并关注自己正在经历的童年生活。快和我一起走进第一单元的世界吧！ 人文主题：童年往事 语文要素： 体会课文表达的思想感情。 把一件事的重点部分写具体。 任务四：在代际对话中感受童年差异 活动二：我的童年故事成长册 翻开记忆的相册，成长的日子历历在目…… 我来到这个世界啦！ 我会坐啦！ 我迈出了人生第一步。 我上幼儿园了。 我成为少先队员。 我参加了长跑比赛。 那一刻，我长大了 审题指导 翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？ 这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情。 习作内容 写一件自己成长过程中印象最深的事情。 记事的记叙文 要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。 写完后和同学交流，看看有没有把“那一刻”的情形写具体，根据同学的意见进行修改。 重点是要写清经过，写具体“那一刻”的情形，记录下真实感受。 用单元习作的题目拟题，如《那一刻，我长大了》。 拟题思路 用具体瞬间+我长大了或“那一刻，我长大了”拟题，如《演讲成功了，我长大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻，我长大了》等。 用事物拟题，如《妈妈的白发》《卧在碗底的荷包蛋》等。 一起来看看课本中为我们提供了哪些瞬间。 今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。 妈妈每天为我，为我们这个家操劳，妈妈在慢慢变老，而我长大了。 今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的…… 爷爷为了我而忙碌辛劳，我感觉到自己长大了。 三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心…… 能够自信地展示自己，让我感觉到自己长大了。 哪个时刻、哪件事情让你突然觉得自己长大了？ 跟妈妈学包饺子 照顾生病的妈妈 一个人走夜路 为大家表演节目 想一想：我们可以从哪些方面来写这件事？ 怎么做馅儿 怎么包饺子 怎么擀皮 为什么学包饺子 …… 怎么煮饺子 吃饺子的情景 跟妈妈学包饺子 照顾生病的妈妈 我怎么照顾妈妈 妈妈看到我时的表现 妈妈为什么生病 …… 妈妈感动的样子 想一想：我们怎样才能把事情的经过写清楚呢？ 写清楚经过就是要交代清楚记事记叙文的“六要素”，即要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚。其中，要详细写事情的经过。 示例：那一刻，我长大了 星期天，我写完作业，在收拾书包时，见书桌上乱七八糟，平时都是妈妈帮我收拾，今天我就自己收拾吧！ 首先，我将经常不看的书整理好，把它们整齐地放到书架上。然后，把妈妈给我买的资料按语文、数学、英语的顺序，摆放在随手可以拿到的地方；把各色圆珠笔放到笔筒里。最后，我找来一块抹布，浸水、拧干，轻轻将桌子上的灰尘擦干净，并将台灯擦干净。 书桌整理好了，一看，哈，书桌好像变大了！坐在整理好的书桌前，这一刻，我感觉自己真棒，我长大了！ 想一想：怎样把自己感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体呢？ “孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 作者运用语言描写、动作描写，以及反问句式表达了外祖父对墨梅图的珍爱。 珍爱墨梅图 回顾课文 仿照课文，请你运用多种描写方法、修辞手法等写一件事。 别看我小，我却能把袜子洗干净。首先，我把水龙头拧开接了半盆水。 ... ...