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课件网) 浙教版七年级下册 第2章 物质的微观结构（1） 知识点梳理 知识梳理 第1节 走进微观世界 1．分子是构成物质的一种_____粒子。 2．分子的基本性质：(1)_____；(2)_____；(3)_____；(4)构成物质的分子之间不但存在_____，也存在_____。 3．构成_____的分子之间空隙最大，构成_____的分子次之，构成_____的分子之间空隙比较小。 微观 分子很小 分子之间存在空隙 分子处在不停的运动中 引力 斥力 气体 液体 固体 知识梳理 4．水和酒精混合的实验是模拟实验，能直接得出_____的结论。 5．扩散现象说明了一切分子都在不停地做_____运动，还能说明分子之间有_____。分子的运动快慢与温度有关，物体的温度越高，分子无规则运动越_____，所以，我们把分子永不停息的无规则运动称为_____。 分子之间存在空隙 无规则 空隙 剧烈 热运动 练一练 1．科学家研制出一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面。下列说法正确的是( ) A．“油水不沾”的原因是分子间无空隙 B．这种纸与油、水的分子间只有斥力没有引力 C．这种纸使细菌的分子不能做无规则运动 D．纳米纸上互相靠得很近的两滴油能自动结合成一滴是因为分子之间的引力 D 知识梳理 第2节 建构分子模型 第1课时 模型与符号、分子模型 1．模型可以是_____、_____或一幅计算机图像，可以用于表示一个复杂的对象或过程。符号能_____地表示事物，还能避免由于_____不同和表达的_____不同而引起的混乱。 2．构成物质的粒子有_____、_____等。水由_____构成，石墨由_____构成。 一幅图 一张表 简单明了 事物外形 文字语言 分子 原子 水分子 碳原子 知识梳理 3．分子是由_____构成的，我们可以用_____直观形象地表示，如图所示。 4．有些分子由_____构成，如1个氢分子是由_____构成的；大多数分子是由两种或两种以上原子构成的，如1个二氧化碳分子是由_____构成的。不同种类和不同数量的原子能构成各种不同的分子。 原子 模型 同种原子 2个氢原子 1个碳原子和2个氧原子 练一练 2．用“ ———代表氢原子，“ ———代表氧原子，由氢、氧两种原子构成的分子如下： (1)比较A、B、D可知，分子可由_____(填“同”或“不同”)种原子构成。 (2)比较B、D可知：_____。 同 数量不同的同种原子可构成不同种分子 知识梳理 第2课时 水分子的构成 实验：水的电解 1．水电解过程的模型信息 (1)电解水的文字表达式为 _____。 (2)水的电解是一个_____过程。 (3)水电解的实质是1个水分子分解成_____和_____，氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子。 水 氢气＋氧气 化学变化 2个氢原子 1个氧原子 知识梳理 2．_____的变化叫化学变化，又叫_____。 (1)在化学变化过程中分子可以分成更小的_____。 (2)在化学变化过程中_____不能再分，_____是化学变化中的最小粒子。 生成新物质 化学反应 原子 原子 原子 知识梳理 3．分子与原子的区别和联系 粒子 分子 原子 本质区别 在化学变化中，分子可以再分 在化学变化中，原子不可以再分 相同点 ①质量和体积都很小；②都在不断地运动；③粒子间都有空隙；④都能直接构成物质 联系 练一练 3．某化学反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是( ) A．甲分子由2种原子构成 B．反应前后原子种类没有发生改变 C．反应生成的丙和丁的分子个数比为1∶2 D．1个甲分子由2个氢分子和1个碳原子构成 D 知识梳理 第1课时 原子结构模型的建立过程、原子的构成 第3节 建构原子模型 1．原子内部结构模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程。 (1)道尔顿原子模型———实心球模型。 (2)_____原子模型———葡萄干面包模型(发现原子中有电子，带负电)。 (3)_____原子模型——— ... ...
