1.1 生物体的结构层次 同步练习（课件版 3课时）2025-2026学年科学浙教版七年级下册

(课件网) 第 1 节　生物体的结构层次 第１章　生物的结构与生殖 第 2 课时　植物体的结构层次 1．叶片的叶肉属于哪种组织( ) A．输导组织 B．保护组织 C．营养组织 D．分生组织 2．生物体组织的形成主要是( ) A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果 C．细胞分化的结果 D．细胞分裂和生长的结果 C C 3．土壤中的水分被参天大树的根吸收后，把水运输到叶子中去的组织是( ) 4．由不同的组织按照一定的次序结合在一起，能行使一定的功能，构成( ) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 B A　　 B　　 C　　 D C 5．叶是植物重要的营养器官，下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和功能的叙述，错误的( ) A．②④处细胞排列紧密呈扁平状，具有保护作用 B．①处细胞呈管状，属于输导组织，具有运输作用 C．③属于营养组织，能进行光合作用 D．叶片结构里没有机械组织 6．“根深叶茂，树干粗壮”这是对一棵大树的整体性描述。下列选项中属于器官的是( ) A．一个细胞 B．一层树皮 C．一段树干 D．一棵大树 D C 7．小欣和小皓同学在吃莲藕的时候联想到相关的科学知识，并发表了自己的看法。下列关于他们的看法不准确是( ) A．小欣：莲藕是莲的茎，属于营养器官 B．小欣：莲藕有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，其他绿色植物也有六种器官 C．小皓：莲藕的丝是输导组织 D．小皓：莲的结构层次依次是细胞、组织、器官、个体 B 8．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器(如图)，可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是( ) A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．机械组织 B 9．下图所示是植物的几种主要组织，请回答下列问题。 (1)根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫作_____。 (2)我们吃橘子时，剥开橘皮看见的筋络，能够输送水分和无机盐，属于图中的_____；图中的_____具有保护幼嫩部分的功能，一般分布在植物表面。(均填字母) (3)图B为营养组织，细胞壁薄，液泡较大，具有储存_____的功能。 分生组织 D A 营养物质 10．下图为一株植物从受精卵细胞开始的生长发育过程示意图，据图你认为下列叙述正确的是( ) A．过程a是细胞分化，过程b是细胞分裂 B．丙中展示的植物组织中，缺少了营养组织 C．丙代表的是“器官”层次 D．戊代表的是“植物体”层次 D 11．当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。从组织构成器官的角度分析，此过程中涉及甘蔗茎的组织有( ) ①保护组织　 ②营养组织　 ③输导组织　 ④分生组织 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 12．小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究： (1)他切开一个番茄，有许多汁液流出。这些汁液是番茄的_____，它来自细胞结构中的_____。 (2)取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于_____组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察，发现细胞壁比较薄，且排列分散，属于_____组织。 (3)切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多小孔，你估计这部分结构可能是_____组织。 细胞液 液泡 保护 营养 输导 13．下图所示是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题。 (1)图中的1、2、5所示的结构属于_____。 (2)除果实外，该植物体还具有_____和_____等生殖器官。 (3)4的表皮起着_____作用，属于_____组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部 ... ...