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3.2 物态变化 同步练习(课件版 6课时)2025-2026学年科学浙教版七年级下册

日期:2026-03-21 科目:科学 类型:初中课件 查看:28次 大小:2031646B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第 2 节 物态变化 第3章 物质的特性 第 4 课时 汽化之沸腾 1.下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是( ) A.蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量 B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C.蒸发和沸腾都属于液化现象 D.蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度保持不变 2.在标准大气压下,下列说法中正确的是( ) A.水的温度达到100 ℃才能沸腾,在沸腾过程中吸收热量,温度升高 B.水吸收的热量越多沸点就越高 C.水的温度不论高低,都可以蒸发 D.水的温度达到100 ℃才能汽化 A C 3.某兴趣小组用甲、乙、丙三个相同的小烧杯盛等量的水,在同一环境下以相同的热源同时加热,如图所示。甲杯为隔酒精加热,乙杯为隔水加热,丙杯为隔油加热,加热一段时间后,测得小烧杯外大烧杯中物质的温度已处于一稳定值,关于此时小烧杯中水的说法正确的( ) A.甲、乙、丙温度均相同,但只有乙、丙中水沸腾 B.甲、乙、丙温度均相同,但只有丙中水沸腾 C.三杯水温度是t甲<t乙=t丙,只有乙、丙中水沸腾 D.三杯水温度是t甲<t乙=t丙,只有丙中水沸腾 D 4.生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物,碗与锅底不接触,如图所示,当锅里的水开始沸腾以后,碗中的水将( ) A.同时沸腾 B.稍后沸腾 C.不会沸腾,温度能够达到水的沸点 D.不会沸腾,温度总是低于水的沸点 C 5.如图甲所示,纸锅里装些水,放到火上加热,过一会儿水会沸腾,而纸锅不会燃烧。小珠对其中的现象进行了分析:水沸腾时产生大量气泡,情况如图_____ (填“乙”或“丙”)所示,继续加热,温度_____;水的沸点_____(填“高于”或“低于”)纸燃烧时的温度,所以纸锅不会燃烧。 乙 不变 低于 6.中华文明,博大精深。“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”就包含了深奥的哲学思想,从科学的角度出发,以下说法不正确的是( ) A.“扬汤”之所以能“止沸”,是因为水的沸腾过程不吸收热量 B.“扬汤”增加了蒸发的面积,使热量散失得更快 C.“釜底抽薪”好,是因为水的沸腾过程需要吸收热量,柴没了水就不沸腾了 D.如果不“抽薪”,水会一直沸腾,但水的温度不会上升 A 7.如图所示,容器底部放水,水面浮有一层沸点比水高的油,如果对容器底部加热,则下面说法中正确的是( ) A.水先沸腾,油后沸腾,但水和油同时蒸发 B.开始油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾 C.油蒸发,水不蒸发,然后水先沸腾,最后同时沸腾 D.油蒸发,水不蒸发,直到水全部汽化以后,油才能沸腾 D 8.根据下表所提供的数据,在标准大气压下,以下判断中正确的是( ) A.80 ℃的酒精是液态 B.气温接近-50 ℃时,应选用水银温度计 C.铅的凝固点是-328 ℃ D.-39 ℃的水银吸热,温度可能不变 D 物质 酒精 水银 铅 熔点/℃ -117 -39 328 沸点/℃ 78 357 1740 9.某小组用图甲所示装置探究水沸腾时温度变化特点的实验,请回答以下问题。 (1)图甲中,试管①管口朝上,试管②管口朝下,内均有适量且等量的水,放在大烧杯的水中固定,然后对大烧杯进行加热。大烧杯内的水沸腾后,会发现试管①中的水_____沸腾,试管②中的水_____沸腾。(均填“能”或“不能”) (2)图乙所示的是大烧杯内的水沸腾前后的气泡情况,其中_____[填“(a)”或“(b)”]表示沸腾前气泡状态。 不能 不能 (b) (3)若关于沸腾实验中,得出的温度随时间变化的图像如图丙a所示,则其他条件不变,实验开始时,仅将水的质量增加,水的温度与时间的关系图像应是图中的_____。 A.a    B.b    C.c    D.d C(课件网) 第 2 节 物态变化 第3章 物质的特性 第 2 课时 熔化与凝固 1.下列现象中,不属于熔化的是( ) A.滴 ... ...

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