第19课 《登勃朗峰》同步练习 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第十九课 《登勃朗峰》同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 考试时间：45分钟 满分：100分 一、基础积累（22分） 1. 给下列加点字注音，并结合语境解释词语含义（6分） （1）我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰（ ）脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。 含义：_____ （2）我可万万没有想到，我竟会有机会看到这道传说（ ）中的彩虹。 含义：_____ （3）他说的是法语，还不时地打手势（ ），我却怎么也弄不明白他的意思。 含义：_____ 2. 根据拼音写汉字，注意书写规范、工整（6分） （1）岩壁chán jùn（ ），丘岗葱绿，美不胜收。 （2）我们shí jí（ ）而上，威严的qióng dǐng（ ）也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹。 （3）他们yàng yàng bù lè（ ）地在阿冉提村的lǚ diàn（ ）里等候着。 3. 下列句子中，加点词解释有误的一项是（4分）（ ） A. 俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍（从高处往下看） B. 沿途不乏秀色美景（缺少） C. 耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹（占据） D. 他们怏怏不乐地在阿冉提村的旅店里等候着（形容非常快乐） 4. 下列句子中，没有语病的一项是（3分）（ ） A. 通过阅读《登勃朗峰》，让我们领略到了勃朗峰的壮美景色和作者的旅行乐趣。 B. 勃朗峰是阿尔卑斯山脉的最高峰，以其雄伟壮丽的景色吸引着无数游客前来观赏。 C. 我们要学习作者生动的写景方法和幽默的语言风格，提高自己的写作水平和能力。 D. 登勃朗峰的过程虽然艰辛，但沿途的美景和旅行的乐趣却让人流连忘返、难以忘记。 5. 课文常识填空（3分） （1）《登勃朗峰》的作者是_____，他是_____国著名作家、演说家，代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。 （2）本文是一篇_____，作者以游踪为线索，描绘了登勃朗峰的所见所闻所感，语言幽默风趣，富有感染力。 （3）勃朗峰位于_____洲，是阿尔卑斯山脉的主峰，海拔4810米，景色雄奇壮丽。 二、阅读理解（38分） 阅读课文全文，完成6—12题。 登勃朗峰 马克·吐温 前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。路上有很多人结伴而行，队伍不算小，大多是沉默寡言的赶路人。路为上坡———一路都为上坡———且相当陡峭。天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡背上和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的炎阳之下，其状真是可怜可悯。我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱坐车，就一定要使他们的旅行物有所值。 我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。 抵达阿冉提村前约莫半小时，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹。 勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状———都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几处。 在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作停留，顷刻间便瓢泼大雨倾注而下。 翌日 ... ...