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课件网) 戏 部编版语文八年级下册第一单元 社 学习目标 1.感知旧时江南水乡村民的生存状态，理解当地淳朴、和睦、善良的民风民俗。 2.理解课文的儿童叙述视角，体会作者对早年乡村生活的留恋之情。 3.学习原文片段，通过比对，深层探究作者写作本文的目的。 字词清单 钳 qián 偏 僻 pì 行辈 hánɡ 照例 wǔ 欺 侮 宽慰 用手指捏取细碎的东西。 撮 cuō 嘱咐 zhǔ 怠慢 dài 礼数 cuān duo 撺 掇 fú 凫水 潺潺 踊跃 yǒnɡ 屹立 yì 家眷 jiǎo 皎洁 dǎi 好 歹 wèi shù chán juàn 惮 dàn 楫 jí 絮 叨 xù dao 蕴藻 yùn 叉港 dǒu 筋 斗 旺相 桕树 jiù 癞子 lài 纠 葛 xū 吁气 mí 弥散 xiànɡ ɡé chà 字形辨析 篙（ ）竹篙 蒿（ ）蒌蒿 gāo hāo 篷（ ）船篷 蓬（ ）蓬松 péng péng 陪（ ）陪伴 赔（ ）赔钱 péi péi 掇（ ）撺掇 duō 辍（ ）辍学 缀（ ）点缀 chuò zhuì 楫（ ）舟楫 jí 辑（ ）编辑 揖（ ）作揖 jí yī 棹（ ）棹船 zhào 淖（ ）泥淖 掉（ ）掉进 nào diào 词语集注 归省 回家探望父母。省，探望、问候(多指对尊长）。 行辈 辈分。 撺掇 从旁鼓动人做某事。 弄潮 在潮水中搏击、嬉戏。 驳回 不允许(请求）；不采纳(建议）。 潺潺 拟声词，形容溪水、泉水等流动的声音。 纠葛 纠缠不清的事情；纠纷。 装模作样 故意做作，装出某种样子给人看。 作家作品 鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，回忆性散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。 《呐喊》是鲁迅重要的短篇小说集，真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，开创了中国现代现实主义文学的先河。收录《狂人日记》、《孔乙己》、《阿Q正传》等14篇经典小说。 课前导入 “社”，“礻表示祭祀，“土”是土地神。古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。每到播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。 在绍兴地区，逐渐发展为以演戏的形式祭祀，这时候演的戏就称为“社戏”。通常演出于庙台或野台，也有把戏台搭在河水里的，观众在岸上、船上都可以看戏。 整体感知 浏览文章，用一句简洁的话概括小说内容。 思考：本文的线索是什么？ 提示：谁（人物）在何处（环境）发生了何事（情节）。 本篇小说主要记叙了 童年的“我”在鲁镇平桥村时，和同村的小伙伴夜晚航船去赵庄看戏的故事。 本文的线索： 去赵庄看戏 情节梳理 课文围绕“看社戏”，记叙了哪些事情？ 通读全文，仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。 归省平桥 乡间生活 戏前波折 月夜行船 船头看戏 偷豆煮豆 月夜归航 六公送豆 略 略 详 思考：这些事情哪些是详写，哪些是略写？ 详 详 详 详 略 思考探究 作者为何要这样安排事情的详略，有什么作用？ “看社戏”是文章的中心事件，因此看戏前的波折、夜航去看戏的途中、戏后归航偷豆等情节详写；其他情节与看社戏关系不大，因此略写。 归省平桥 乡间生活 戏前波折 月夜行船 船头看戏 偷豆煮豆 月夜归航 六公送豆 看社戏 略写 详写 第一部分(1-3) 第二部分(4-30) 第三部分(31-40) “我”回乡消夏，受到小伙伴的热情接待。 第一层(4一9)：看戏前的波折； 第二层(10-13)：看戏途中的见闻和感受； 第三层(14-21)：“我们”在赵庄看社戏； 第四层(22-30)：写归航偷豆。 写看戏后的余波和“我”的评价。 结构梳理 试根据概括的事件，划分文章的层次结构。 寻一片乡土 1.平桥村是一个什么样的地方？ 阅读1-3段归省平桥的部分，回答下列问题： 距海不远；临河，极偏 ... ...
