统编版五年级下册 10 青山处处埋忠骨 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 统编版五年级下册 10 青山处处埋忠骨 分层练习 第一部分 基础知识 一、选择题 1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ） A.拟定（nǐ） 奔赴（fù） 踌躇（chóu zhù） B.奔赴（fù） 计谋（mú） 特殊（shū） C.朝鲜（cháo） 黯然（àn） 情不自禁（jìn） D.锻炼（duàn） 眷恋（juàn） 签字（qiān） 2.下列词语中有错别字的一项是（ ） A.曹军 都督 神机妙算 B.委托 遮挡 喜不自胜 C.呐喊 谋财 抓耳饶腮 D.拳头 喘气 天造地设 3.下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.晚年的马大爷穷困潦倒，一时无人照料，到头来落得个马革裹尸的结局。 B.眼前的这位老人，每当回忆起以前的点点滴滴时，都不禁黯然神伤。 C.看到他拿着一本书，若有所思的样子，我们都笑了。 D.听到如此优美的音乐，小红便不由自主地跳起舞来。 4.对“青山处埋忠骨，何须马革裹尸还”一句理解不正确的一项是（ ） A.“忠骨”是指忠臣的遗骸，在文中指毛岸英烈士的遗体。 B.“马革尸”就是把马儿的尸体包裹起来。 C.这既是对毛岸英烈士高度的评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了毛主席的博大胸襟。 5.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ B.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ C.你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？ D.这清白的梅花，是能玷污的吗？ 6.《青山处处埋忠骨》这篇课文作者的写作目的是（ ） A.说明毛泽东是个爱儿子的好父亲。 B.说明毛泽东是为朝鲜人民着想的国际主义战士。 C.说明毛泽东任何时候都不搞特殊化。 D.说明毛泽东具有为革命事业献出一切的伟大胸怀。 第二部分 综合素养 二、填空题 7.根据课文内容填空。 （1）沃克医生夸刘伯承将军是一个真正的男子汉，一块会说话的　　　！堪称　　　！ （2）《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的儿子毛岸英在　　　战争中光荣牺牲，毛主席知道这个噩耗后极度　　　的心情和对　　　抉择过程，表现了毛主席　　　的情感和　　　的胸怀。 第三部分：综合性学习 三、语言表达 8.句子天地。 （1）.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。（根据课文内容解释诗句意思） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）.主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。（用加点的词语写句子） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第四部分 阅读理解 四、阅读短文 9.阅读《青山处处埋忠骨》课文片段，完成练习。 主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“①儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？②岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” (1).将文段中画“ ”的句子改为陈述句。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2).请用简短的话总结选段的内容。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3).文段第1句话从对主席的　　　　和　　　　描写中，可以体会到他此时的复杂心理，主席正面临着　　　　　　　　 ... ...