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课件网) 种树需要付出力气，还要有耐心。有一位老爷爷，他已经 83岁了，年纪很大了，却还是亲手挥着铁锹挖坑、种树，一点都不觉得累。这位勤劳又认真的爷爷，就是我们敬爱的邓小平爷爷。他不仅自己爱种树，还希望大家都能参与植树，让祖国变得更绿、更美。 新课导入 4 邓小平爷爷植树 二年级语文·下 第一课时 第二课时 人物简介 邓小平爷爷： 邓爷爷是中华人民共和国的主要领导人之一，我国改革开放的总设计师，他百忙之中能抽出时间参与植树是非常难得的。邓爷爷还是全民义务植树运动的倡导者和带头人，很多个植树节，他都身体力行，坚持参加植树。 邓小平 初读课文 5个自然段 借助拼音，读准字音，读通句子。 圈画文中的会认字。 标出自然段序号。 1 2 3 4 5 1987年4月5日,邓小平爷爷在哪里呢 邓小平爷爷在做什么 古代为了举行重大活动，用土和石头筑的高台。 图片识记 天坛公园 挖坑 移入 挥锹 扶正 兴致勃勃 巧记：小“子”戴帽（冖）上有“ 十”，右有“力” 我和哥哥兴致勃勃来到公园种树。 形容兴趣很浓，兴头很高。 偏旁识记 偏旁都是“扌”，都需要用手。 试着做一做动作吧！ 土+云 加一加 木+各 禾+多 齿+令 高龄：对老年人的年龄的敬称。 dènɡ tán línɡ ɡé bó 花坛 年龄 格外 兴致勃勃 邓 坛 龄 格 勃 致 挖 额 zhì wā 挖土 rénɡ kěn zhuó yí fú 仍然 肯定 茁壮 移动 扶正 汗 仍 肯 茁 移 扶 挥 huī 挥锹 姓邓 é 额头 hàn 流汗 会 认 字 后鼻音 前鼻音 翘舌音 识字游戏 整体感知 1 2 3 4 5 课文主要讲了什么事？ 1987年4月5日 邓小平爷爷 北京天坛公园 这篇课文讲述了 （时间）， （人物）在 （地点） （做什么）的过程。 认真地栽下一颗柏树苗 人 + 时间 + 地点 + 事情 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 课文解读 1 交代了时间 说明这个日子有特殊的意义，让人无法忘记。 生字书写 邓山 邓林 种植 植树 方格 格外 引入 引用 注明 注意 满足 满月 邓林是古代神话传说中的桃树林。 春天是植树造林的好时节。 我们要做一个合格的小学生。 美丽的花朵吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。 她的微笑总能引人注目。 满天的星星眨眨亮亮的眼睛。 都是左右结构 书写时注意左右两部分高低宽窄的变化。 朗读第2-4自然段，积累词语。并思考：邓小平爷爷是怎样植树的？你觉得邓小平爷爷是怎样的人？ 第2课时 自读第2自然段，积累四字词语。 这一天，碧空如洗，万里无云。 蓝色的天空明净得像洗过一样。 天上没有一丝云彩。 这两个词语描绘了春日里阳光明媚的美好景致，展现了大好的天气，揭开了植树活动的序幕。 你看到了什么样的天空？心情如何？ 在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 交待故事地点 形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。 邓爷爷83岁高龄仍亲自来种树，让人敬佩。 为什么邓小平爷爷在人群中格外引人注目呢？ 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头上已经满是汗珠，仍不肯休息。 形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 说明邓爷爷挖坑很认真，干劲十足。体现了他做事的认真、执着。 邓小平爷爷头上满是汗珠说明什么？他的心情怎样？你是从哪个词语中体会出来的？ 自读第2-3自然段，思考：邓小平爷爷是怎样植树的？ 标出邓爷爷的动作。 通过连续的动作描写，展现了邓小平爷爷植树的情景。 2 3 结合课文内容将词语按顺序排列，明确植树的顺序。 邓小平爷爷植树十分认真。 品读课文 品读课文 请你根据提示，结合课文插图，讲一讲邓小平爷爷植树的情景。 运用“先......接着......再......然后......最后”表示顺序的词语，也可以带上动作来演一演。 1987年4月5日这一天，碧空如洗，万里无云。邓小平爷爷来 ... ...
