(课件网) 人教版数学5年级下册培优精做课件2.第3课时2、5的倍数第2单元因数和倍数授课教师：Home .班级：5年级（*）班.时间：.人教版数学五年级下册第3课时2、5的倍数练习题班级：_____姓名：_____得分：_____用时：_____本套练习题围绕第3课时“2、5的倍数”核心知识点设计，重点巩固2、5的倍数的特征，能准确判断一个数是否是2或5的倍数，区分奇数和偶数，提升灵活运用能力，规范解题思路，共1000字左右，认真完成哦！一、填空题（每空2分，共30分）1.个位上是（）、（）、（）、（）、（）的数，都是2的倍数；个位上是（）或（）的数，都是5的倍数。2.自然数中，是2的倍数的数叫做（）（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做（）。3.一个数既是2的倍数，又是5的倍数，它的个位上一定是（），这样的最小两位数是（），最大两位数是（）。4.在15、24、30、35、42、50、60中，是2的倍数的有（）；是5的倍数的有（）；既是2的倍数又是5的倍数的有（）。5.最小的偶数是（），最小的奇数是（）；最小的自然数是（），它是（）（填“偶数”或“奇数”）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.所有的偶数都是2的倍数，所有的奇数都不是2的倍数。（）2.个位上是0的数，既是2的倍数，也是5的倍数。（）3.自然数中，不是奇数就是偶数，没有第三种情况。（）4. 5的倍数一定是奇数，2的倍数一定是偶数。（）5.一个三位数，个位上是5，这个数一定是5的倍数，也一定是奇数。（）三、选择题（每题3分，共15分）1.下面各数中，是2的倍数的是（）。A. 35 B. 46 C. 57 D. 692.下列数中，既是2的倍数，又是5的倍数的是（）。A. 15 B. 24 C. 30 D. 423.下面说法正确的是（）。A.奇数一定比偶数小B.偶数都是合数C. 0是偶数D. 5的倍数都是奇数4.一个两位数，既是奇数，又是5的倍数，这个数最小是（）。A. 10 B. 15 C. 20 D. 255.下列各组数中，全是偶数的是（）。A. 12、18、23 B. 14、20、30 C. 15、25、35 D. 11、13、15四、计算题（共20分）1.找出下列各数中，哪些是2的倍数，哪些是5的倍数，哪些既是2的倍数又是5的倍数（每题4分，共12分）（1）30、45、62、70、88、952的倍数：_____5的倍数：_____既是2的倍数又是5的倍数：_____（2）105、120、136、150、175、1902的倍数：_____5的倍数：_____既是2的倍数又是5的倍数：_____2.写出符合要求的数（每题4分，共8分）（1）写出100以内，既是2的倍数又是5的倍数的所有两位数：_____（2）写出5个既是奇数又是5的倍数的三位数：_____五、解决问题（每题10分，共20分）1.有一堆苹果，数量在40至50之间，每个苹果装一袋，无论是装2个还是装5个，都正好装完，这堆苹果有多少个？2.一个三位数，百位上是最小的奇数，十位上是0，个位上是一个数字，使得这个三位数既是2的倍数，又是5的倍数，这个三位数是多少？附加题（10分）一个数在60至80之间，既是2的倍数，又是5的倍数，同时还是奇数吗？为什么？这个数是多少？温馨提示：1.牢记2、5的倍数的核心特征，重点看个位数字；2.区分奇数和偶数的关键的是看是否是2的倍数，0是偶数；3.解决问题时，结合2、5的倍数特征灵活分析，做完后记得检查哦！ 复习导入 1.6的倍数有哪些？7的呢？ 7的倍数有 7，14，21，28，35，…。 答：6的倍数有 6，12，18，24，30，…； 2.在6、10、12、15、18和20这些数中，哪些是2的倍数？ 哪些是5的倍数？ 答：2的倍数有6，10，12，18，20； 5的倍数有10，15，20。 你知道2和5的倍数有什么特征吗？ 探究新知 自学教材第9页并回答以下问题。 导学单 （1）5的倍数有什么特征？ （2）2的倍数又有什么特征？ （3）怎样区分奇数和偶数？ 1 0 1 2 3 4 5 ... ...
