第二章第三节第1课时 二氧化碳的性质 夯实基础巩固 1.二氧化碳气体是由大量二氧化碳分子构成的，每个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，下列能说明其结构模型的是（ ） 2.下列有关二氧化碳的实验，只能证明二氧化碳的物理性质的是（ ） 3.下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（ ） ①可以助燃但不可燃 ②能使澄清石灰水变浑浊 ③可溶于水，但不能与水反应 ④可供绿色植物进行光合作用 A.②④ B.①③ C.①② D.②③ 4.下列现象中，可以用同一化学原理解释的是（ ） ①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入人体呼出的气体 ③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭火，开始时墙壁潮湿 ④向紫色石蕊试液中通入CO2气体，试液变红 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.用如图所示的实验验证二氧化碳的性质。 (1)实验一中②处的实验现象是_____， 若要证明②处CO2与水发生了反应，应在①试管里放_____；③处烧杯中低处蜡烛先熄灭，说明CO2具有的化学性质是_____ (2)实验二中，向盛有CO2的软塑料瓶中倒入三分之一体积的水，迅速旋紧瓶盖后振荡，观察到软塑料瓶变瘪。若把这个现象作为二氧化碳与水发生了反应的证据，你认为是否严密？并说明理由。_____。写出水与二氧化碳反应的化学方程式：_____，该反应类型是_____ 能力提升培优 6.如图所示，通CO2前杠杆已调至平衡。向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2，稍后再倒入澄清石灰水(液面不接触乒乓球)。下列说法中，正确的是（ ） A.通入CO2后，左端乒乓球下降 B.整个过程中乒乓球的位置始终没有变化 C.倒入澄清石灰水后。杠杆逐渐恢复原状 D.其他条件不变，将CO2换成H2会产生同样现象 7.在如图所示的装置中，有四支充满不同气体的试管倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（ ） 8.如图甲所示，在容积为100mL的三颈烧瓶中集满CO2，将注射器中的30mL蒸馏水全部压入烧瓶，并立即夹紧止水夹。开始注水后，烧瓶内气体压强和温度随时间的变化情况如图乙所示。下列说法中，不正确的是（ ） A.30mL水加入，使瓶内气体体积被压缩，压强变大 B.CO2溶于水，与水反应，没有明显的温度变化 C.该实验条件下，30mL水中所能溶解CO2的体积小于30mL D.该三颈烧瓶中收集的CO2不纯 9.利用如图所示的装置验证二氧化碳是否能与氢氧化钠、氢氧化钙反应。先关闭K1、打开K2,往导管中缓缓通入600mL二氧化碳，甲、乙两容器中均无明显现象；然后打开K1、关闭K2,继续往导管中通入二氧化碳，观察到乙容器中的溶液变浑浊(通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳)。根据以上现象，可以推断实验中二氧化碳（ ） ①一定与氢氧化钙发生了反应 ②可能与氢氧化钙发生了反应 ③一定与氢氧化钠发生了反应 ④可能与氢氧化钠发生了反应 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 10.如图所示为"倾倒二氧化碳"的演示实验。A、B两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中。请分析并回答问题： (1)A同学用如图甲所示的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，观察到两支蜡烛是自下而上熄灭。请你对两支蜡烛自下而上熄灭的现象作出解释：_____ _____ _____ (2)B同学用如图乙所示的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，观察到的结果是两支蜡烛都没有熄灭。请你联系学科知识分析，采用图乙的倾倒方式时蜡烛未熄灭的原因是_____ _____ _____ 中考实战演练 11.如图所示，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着两支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法中，正确的是（ ） A.将观察到高的蜡烛先熄灭 B.不移开玻璃片，实验现象更明显 C.蜡烛会熄灭，是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点 D.去掉烧杯中的一支蜡烛， ... ...
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