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课件网) 部编版语文三年级下册二单元 看图 猜故事 狐假虎威 坐井观天 亡羊补牢 寓言故事 部编版语文三年级下册二单元 部编版语文三年级下册二单元 四川省泸州高级中学校合江实验学校 梁 莉 韩非子 《韩非子.五蠹》 部编版语文三年级下册二单元 默读课文，思考课文与我们看过的《守株待兔》有什么区别？ 故事更短 古今异义 简洁明了 更难理解 部编版语文三年级下册二单元 怎样学习文言文？ 读准字音 读通句子 借助注释 理解意思 根据故事 明白道理 部编版语文三年级下册二单元 读准字音 学习任务：自由朗读课文3遍，圈出生字，读准字音，同桌检测。 多音字 wéi 部编版语文三年级下册二单元 字理识字 读通句子 学习任务：再读课文，尝试读准字音，读通句子，读好节奏停顿 部编版语文三年级下册二单元 读通句子 朗读检测 巧停顿 诵古文 部编版语文三年级下册二单元 借助注释 理解意思 借注释 懂古文 学习任务：借助注释 理解文言文意思 同桌交流 回忆学习文言文《司马光》的方法。 我们可以读注释，也可以看插图。 我们也可以联系上下文，或者联系生活实际。 部编版语文三年级下册二单元 借助注释 理解意思 学习任务：借助注释 理解文言文意思 同桌交流 部编版语文三年级下册二单元 图文结合 理解文意 宋人有耕者 田中有株 宋国有（个）耕田的人，（他的)田里有（一个）树桩。 文言文在翻译时，为了使语句通顺、内容连贯，有时要加入适当的内容。 部编版语文三年级下册二单元 兔走触株，折颈而死 图文结合 理解文意 有的字在古代和现代的意思是不同的。 我会说： （一只）兔子跑过来撞到树桩上，折断脖子死了。 部编版语文三年级下册二单元 因释其耒而守株，冀复得兔。 图文结合 理解文意 借助注释说一说： 于是，（农夫）放下他的农具守在树桩旁，希望能再次得到兔子。 他的 再 想象一下：农夫在等待的过程中可能会遇到什么，想些什么？ 不劳而获 第一天，天才蒙蒙亮，农夫就在树桩旁边坐着，他想：_____。 第二天，其他人都在辛勤耕耘，农夫又去树桩旁边坐着，他边等边想：_____。 一个月过去了，田地里的庄稼死了， 到处杂草丛生，农夫还是去树桩 旁边坐着，他自言自语地说： “_____” 半年过去了…… 部编版语文三年级下册二单元 图文结合 理解文意 兔不可复得，而身为宋国笑。 被 我会说： 兔子不可能再得到，农夫却被宋国人笑话。 同桌练习说文意 农夫 农具 树桩 希望 笑话 图文结合 理解文意 宋国有一个 ，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的 整天守着 ， 再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人 。 部编版语文三年级下册二单元 农夫“释其耒而守株”，他得到的是什么？ 庄稼没有收成 兔子不能再得到 被宋国人笑话 根据故事 明白道理 部编版语文三年级下册二单元 看图背文章 部编版语文三年级下册二单元 拓展阅读 部编版语文三年级下册二单元 看守 守望 几株 植株 等待 招待 宋朝 宋国 耕田 耕耘 折断 折纸 颈部 瓶颈 解释 释放 其他 其实 答复 重复 生字书写 ... ...
