本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 小学数学一年级第一学期电子教案 执教： 年级 一上 日期 课题 海底世界 教学目标 1、认识11—20的数。2、知道2个5是10。3、通过操作探究5个一数的计数方法，并能用这种计数方法表达20以内的数。 教学重难点 5个一数的计数方法，并能用这种计数方法表达20以内的数。 相关链接 课件内容 教学过程 一、新课导入媒体出示海底图“根据看到的画面，数一数有几个蓝色的热带鱼。”二、新课探究探究一媒体出示螃蟹图。“a、这里一共有多少只蟹？小结：在数较多物体时，我们可以5只一数，两个5是10，这样数比较快。探究二媒体出示鱼和珊瑚图。a、鱼有多少条 珊瑚有多少只？b、准备用什么方法数 (请同桌悄悄的说一说)方法：5个5个的数三、课内练习练习一媒体出示蓝色小鱼图5条一圈，15条。21世纪教育网媒体出示海虾图，21世纪教育网5只一圈，有17只。媒体出示花纹鱼5条一圈，14条。练习二媒体出示“信封里的双色片有多少 ”要求：用20数板或集合圈数一数这些信封里的双色片四、本课小结媒体出示“今天你学到了什么本领？” “（计数）” “可以用什么方法进行11--20的计数？”“在5个5个地数的时候，可以5个一圈这样数，然后只要看看有几个5一下子就数出物体的个数了。五、课后作业1、练习册P22 一、新课导入师：小朋友们，今天让我们一起到海底去探寻数学知识吧！师：海底世界可真漂亮啊！有哪些热带鱼啊？生：略。二、新课探究21世纪教育网探究一师：数一数，这里有几只螃蟹？说一说，你是怎么数的？先在小组里说一说，你是怎么数的？生：1只1只的数，有11只。生：5只5只的数，有11只。生：10只一数，还多一只就有11只。师：在这些数的方法中，你认为哪种数的方法比较快？小结：在数较多物体时，我们可以5只一数，两个5是10，这样数比较快。 师：大海中除了有这些以外，还有许多其它的生物，让我们一一认识它们吧。三、课内练习练习一师：这里有几条蓝色小鱼呢？生：5条一数，有15条。师：我们数的时候，可以5条圈一圈，2个5是10，那3个5就是15了。师：那海虾有多少呢？生：3个5还多了2只，是17只。师：再来数数花纹鱼。生：圈了2个5，还多了4条，有14条。师：数完了热带生物，现在数数信封里的双色片。 21世纪教育网四、本课小结师：可以用5个一组的方法进行11--20个数的计数。在5个5个地数的时候，可以5个一圈这样数，然后只要看看有几个5一下子就数出物体的个数了。五、课后作业1、练习册P2221世纪教育网 教后记： 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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