(
课件网) 新课导入 荷花 3 三年级下册 作者简介 叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。新中国成立后，先后出任教育部副部长、人民教育-出卷网-社长和总编辑等职。 主要作品：《稻草人》《倪焕之》《隔膜》《西川集》等。 资 料 袋 荷花 又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、花梗、莲心、莲须可以入药。 我会认 péng 蓬 zhàng 胀 piān 翩 qīng 蜻 āi 挨 tíng 蜓 shang 裳 挨挨挤挤 āi 蜻蜓 莲蓬 péng 饱胀 zhàng qīng tíng 翩翩起舞 piān shang 衣裳 挨 āi ái （挨个） （挨饿） 例：志愿者们挨（ ）个把食物分给正在挨（ ）饿的灾民。 ái āi 多音字 我会写 荷 紧 挨 蓬 胀 势 裂 微 记 荷花 公园 清香 赶紧 荷叶 莲蓬 破裂 姿势 画家 本领 了不起 微风 停止 词 语 表 【赶紧】抓紧时机，毫不拖延。 词语解释 【碧绿】形容浓绿色。 【花骨朵儿】没有开放的花。 【姿势】身体呈现的样子。 【饱胀】形容饱满。 【仿佛】似乎；好像。 清香———芳香 赶紧———赶快 姿势———姿态 本领———本事 仿佛———好像 停止———终止 词语对对碰 近义词 清香———恶臭 展———合拢 饱———干瘪 停止———继续 反义词 妙解课文 认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文是按照怎样的顺序来写荷花的？ 课文写了些什么？请概括段落大意。 第1自然段：写“我”到公园看荷花。。 第2、3自然段：写荷花姿态各异，像一大幅活的画。 第4、5自然段：写“我”观赏荷花入了迷。 读 后 答 题 课文按照“闻花香—赏荷花—变荷花”的顺序来写，条理清晰。 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 学习课文，说说“我”为什么要去荷花池？ 时间 地点 起因 迫不及待的心情。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷花池里的荷花是什么样的呢？ 比喻句，写出了荷叶多、绿、大、圆的特点。 总起句 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 比喻 色彩 形态 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 冒 “冒”字在此处是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象的表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。 有的才展开两三片花瓣儿。 荷花初开 有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 荷花全开 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 荷花未开 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 荷花姿态之美 排比句 作者运用排比句，生动地描绘出了荷花刚开、全开、未开的三种样子，生动形象，表现了荷花的姿态美。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 写出荷花的千姿百态态，突出荷花的美。 一池荷花就是一幅色彩明丽的画面，是活生生的真实景色，突出了荷花的动态美。 指大自然，表达了作者对大自然的赞美之情。 看到这一池美丽的荷花，作者有什么感想？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 想象 表明“我”看荷花入了迷，也流露出“我”对荷花的喜爱之情。 运用拟人的修辞手法，写出了荷花的动态美。 风过了， ... ...
