中小学教育资源及组卷应用平台 期中专题提优练习：综合性学习-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024） 1．生长在伟大新时代的广大青年，理应自强不息，努力奋斗，不负时代，不负韶华。你所在的学校开展了“立志·自强·奋斗”专题学习活动，请你积极参与，完成下列任务。 (1)请把下面的8个词语组成一副关于“奋斗”的对联。 山 无边 绝顶 到 天作岸 海 登 我为峰 (2)小滨搜集了下面材料，阅读【材料一】和【材料二】，思考中国青年在社会变革中的作用，写出你的探究结果。 【材料一】青春的底色是爱国，青春的支点是奋斗。不管是吮吸知识、拔节抽穗的青年学子，夙兴夜寐铸就大国重器的青年专家，还是在脱贫攻坚一线挥洒汗水的年轻“第一书记”，守卫万家祥和的人民子弟兵、消防队员，只要有一颗爱国赤心、一腔报国热血，总能在与国家梦、人民梦的同频共振中收获精彩人生。 【材料二】第一代塞罕坝造林人，走进“黄沙漫天、草木难生”的荒原时，平均不到24岁；守岛卫国32年的王继才第一次登上开山岛时26岁；手执教鞭17年“愿做一轮明月，照亮山村孩子走出大山的路”的张玉滚，走进大山时21岁；追问宇宙的中国“天眼”科研团队平均年龄在30岁左右。 【材料三】 “奋斗如我，自强不息”讲座活动安排 讲座嘉宾 杨昆（老党员） 讲座主题 奋斗如我，自强不息 讲座时间 4月8日下午2：00 讲座地点 学校“道德讲堂” 注意事项 做好笔记 (3)请你用准确、简洁、得体的文字向小文转述【材料三】中的信息，以便他更好地为此次活动拟写通知。 你转述道：“小文， _____。” (4)杨光同学被推选为班级“自强之星”，接受了学校广播站小记者的采访，请根据情境补全下面的采访对话。 小记者：杨光同学，你好！①_____ 杨光：我认为自强不息精神首先是一种自我意识的觉醒和高扬，它强调充分发挥自己的主观能动性，依靠自己的力量去提升自身价值，解决外部矛盾，并极力保持独立的人格。 小记者：请问你认为我们中学生在日常生活、学习中应该如何做到自强不息？ 杨光：②_____ 小组搜集到有关王安石的素材，作专题推介，请你参与。 【甲】 材料一： 王荆公（王安石）在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔①。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔②数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。 （选自沈括《梦溪笔谈》） 材料二： 尝与客论学问，客有问难者，公辄反复辩诘，至夜分不倦。或劝其少③休，公曰：“学问之事，岂可苟且 吾每有所疑，必求其通而后已。” （选自沈括《梦溪笔谈》） 材料三： 安石未贵时，名震京师。性不好华腴自奉至俭或衣垢不浣面垢不洗。 （选自《宋史·王安石传》 【乙】 北陂杏花④ 王安石 一陂⑤春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 【注】①馔（zhuàn）：食物。②脔（luán）：切成小片的肉。③少：稍微，稍稍。④此诗系王安石晚年隐居江宁所作。此前诗人因政治斗争再次被罢相，亲手创立的新法被一一废止。⑤陂（bēi）：池塘。 【材料疏通】 2．参考表格提示的方法，解释【甲】文中的加点词。 文言字 方法 释义 意为公必盛馔 字典查找法：①心意，意图②神情，态度③猜测，打算 A_____（填括号） 觉饥甚而不敢去 课内迁移法：睨之久而不去 B_____ 公辄反复辩诘 成语推测法：浅尝辄止 C_____ 其人已心怪之 语境推测法 D_____ 3．请用现代汉语翻译解释下列句子的意思。 或劝其少休，公曰：学问之事，岂可苟且 4．请用“/”给【甲】文中的画线句划分停顿（限断3处）。 性不好华腴自奉至俭或衣垢不 ... ...
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