/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 三年级语文下册第一单元综合素养测试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 命题说明：本卷紧扣三年级语文下册第一单元教材核心考点，融合基础积累、词句运用、课文理解、日积月累、综合实践等题型，贴合课标要求，注重素养检测，内容不超纲、重基础、贴教材。 一、基础积累大本营（34分） 1. 给下列加点字选择正确读音，打“√”（6分，每空1分） 恩惠（huì huǐ） 崇高（cóng chónɡ ） 河豚（tún tóng） 纤细（xiān qiān） 饱胀（zhàng zàng） 薄膜（mó mé） 伶俐（línɡ lín） 荡漾（yàng yán） 疲倦（juàn juǎn） 琢磨（zuó zhuó） 凑合（còu zòu） 旷亮（kuàng guǎng） 2. 读句子，看拼音写词语，注意书写规范（10分，每空1分） （1）一身wū hēi（ ）的羽毛，一对qīnɡ kuài（ ）有力的翅膀，凑成了kě ài（ ）的小燕子。 （2）夏日的池塘里，hé huā（ ）挨挨挤挤的，有的还是花骨朵儿，bǎo zhànɡ（ ）得马上要pò liè（ ）似的。 （3）瓢虫kuǎn kuǎn（ ）地落下来，shōu lǒnɡ（ ）硬翅，严丝合缝，样子十分líng lì（ ）。 （4）春风吹过，chūn ɡuānɡ（ ）洒满大地，各色花朵ɡuānɡ cǎi duó mù（ ）。 3. 辨字组词，比一比谁的积累多（8分，每空1分） 融（ ） 燕（ ） 泼（ ） 匕（ ） 隔（ ） 雁（ ） 拨（ ） 七（ ） 荷（ ） 蓬（ ） 纤（ ） 倦（ ） 何（ ） 篷（ ） 阡（ ） 卷（ ） 4. 补充四字词语，并选择一个写一句话（10分，补词每空0.5分，写话2分） 伶（ ）可（ ） （ ）彩（ ）目 旷（ ）无（ ） 波（ ）粼（ ） （ ）（ ）挤挤 （ ）（ ）起舞 严（ ）合（ ） （ ）闲（ ）散 烂漫（ ）（ ） 轻快（ ）（ ） 写话：_____ 二、词句运用小能手（18分） 1. 选词填空，填序号即可（4分，每空1分） A.轻巧 B.轻快 （1）小燕子的身体（ ），飞行时十分灵活。 （2）孩子们走在乡间小路上，唱起了（ ）的歌谣。 （3）这款书包设计（ ），背着特别舒服。 （4）春风拂过，柳枝（ ）地摇摆起来。 按要求完成句子练习（8分，每题2分） （1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（仿写句子，用上“偶尔”） _____ （2）荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句，描写春天的景物） _____ （3）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了。有的还是花骨朵儿。（用加点词写排比句） _____ （4）瓢虫折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜。（仿写拟人句，描写小动物） _____ 3. 按课文内容填空，体会句子的妙处（6分，每空1分） （1）“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”一个“____”字写出了小燕子飞行的____，让画面充满动态美。 （2）“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙———膜翅”，这句话运用____和____的修辞手法，把膜翅比作____，写出了瓢虫的____。 三、课文理解直通车（16分） 1. 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”（6分，每空1分） （1）《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》都是描写春天景色的古诗。（ ） （2）《燕子》一文描写了燕子的外形、飞行和休憩的姿态，表达了作者对燕子的喜爱之情。（ ） （3）《荷花》中，作者把自己想象成一朵荷花，体会到了荷花的美丽与灵动。（ ） （4）《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼、花大姐、独角仙和蚂蚱，充满了童趣。（ ） （5）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自杜甫的《忆江南》。（ ） （6）“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”描写的是初夏时节的景色。（ ） 2. 根据课文内容填空（10分，每空1分） （1）《惠崇春 ... ...
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