【精品解析】【筑基行动】中考科学一轮专项训练 10 空气

【筑基行动】中考科学一轮专项训练 10 空气 一、选择题 1．（2026九上·鄞州期末） 某同学利用如图所示装置制取气体，此装置适用于（　　） A．双氧水和二氧化锰制取氧气 B．氯酸钾和二氧化锰制取氧气 C．稀盐酸和大理石制取二氧化碳 D．稀盐酸和碳酸钠制取二氧化碳 2．（2025·龙港模拟）利用如图装置验证二氧化碳的性质，当集气瓶内的二氧化碳缓缓倒入后可以观察到的现象是（　　） A．两支蜡烛同时熄灭 B．两支蜡烛火焰无变化 C．两支蜡烛自下而上熄灭 D．两支蜡烛燃烧得更旺 3．（2026九上·柯桥期末）小科设计了如图所示的装置来探究不同食物所含能量的多少。下列说法错误的是（　　） A．右侧装置可以为左侧食物燃烧提供氧气 B．该装置密封性更好，实验测量值更准确 C．温度计1的示数比温度计2的示数更低 D．烧杯内的水可以减小外界对实验结果的干扰 4．如图所示，①为制取氧气的发生装置(气密性良好)，其中的燃烧匙可以上下移动。②和③为氧气的收集装置。小金欲制取一瓶干燥的氧气，下列分析正确的是 (　　) A．在装置①中，将 MnO2 浸入 H2O2 溶液，MnO2可分解产生氧气 B．若用装置②收集氧气，需等到导管口气泡均匀并连续冒出时才可收集 C．若用装置③收集氧气，可将带火星的木条放入瓶中进行验满 D．将装置①分别与装置②或③连接，均能达到实验目的 5．（2025·拱墅模拟）为测定空气中氧气的含量，在量筒中先注入一定量的水，再将装有足量潮湿铁粉的矿泉水瓶(瓶内除铁粉外的有效容积为350mL)旋紧瓶盖放入水中静置，直至矿泉水瓶不再变瘪为止，反应前后量筒内液面位置如图所示。忽略水的蒸发，则下列分析错误的是 A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B．反应后矿泉水瓶受到的浮力减小 C．反应后量筒底部受到水的压强不变 D．实验测得氧气体积分数为20% 6．某兴趣小组改进了教材中二氧化碳的制取和性质探究的实验装置，用如图所示装置可以同时进行二氧化碳的制取和性质探究。下列关于该实验的说法中，不正确的是 (　　) A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变红 B．移动粗铜丝能控制反应的发生和停止 C．产生的二氧化碳可以用浓硫酸来干燥 D．能验证二氧化碳的密度比空气大 7．小乐误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图 质量/g↑所示。下列关于该过程的说法正确的是(　　) A．b代表高锰酸钾 B．c代表氧气 C．t2 时刻，氧气开始产生 D．t3时刻，生成氧气的质量达到最大值 8．（2026九上·柯桥期末）下列实验设计合理是（　　） A．除去CO2中混有的少量CO，可将气体直接点燃后收集起来 B．检验NaOH溶液是否完全变质，可取样后再滴加无色酚酞试液，观察现象 C．检验Na2CO3溶液中是否含NaCl，可加足量稀盐酸后，再滴加AgNO3溶液，观察现象 D．除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子，试剂添加的顺序可依次为NaOH、BaCl2、Na2CO3、稀盐酸 9．（2025九上·莲都期中）如图是用U 形管改进后的创新实验装置，同时取下 U 形管两端的橡胶塞，开始反应。下列说法正确的是 A．反应时，只有左侧液面会上升 B．反应时，右侧玻璃管液面上升速度快 C．反应一段时间后，左侧液面上升得比右侧高 D．该装置可以得出二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠 10．某科学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定 H2O2 溶液中 H2O2 的质量。装置气密性良好，装置①中的锥形瓶内盛有 100g的H2O2溶液，燃烧匙内装有 MnO2，燃烧匙可以上下移动，碱石灰用来干燥氧气。下列说法中，正确的是(　　) A．将装置①分别与装置③、④、⑤连接，都能收集到干燥而纯净的氧气 B．若用装置④收集氧气，可将带火星的木条放置在 b导管口处验满 C．称量装置①反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出 H2O ... ...