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课件网) 济南的冬天 老舍 学习目标： 继续训练朗读,掌握重音和停连的要领。 学习课文抓住景物特点进行描写的方法,体会景物描写中融入的作者的感情。 品味课文精美的语言。 学习比喻和比拟的修辞方法。 知识链接： 1.作者表达情感的方法有三种。 直接抒情→直接表达对事物的爱憎态度。 营造意境→创造意境，在意境中以情动人。 借助想象→用虚实结合的方法表达情感。 修辞手法的作用及答题格式： (1)比喻 运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。 (2)拟人 运用拟人的修辞手法，把……拟人化，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。 突出事物……的特征，烘托……气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象。 运用反复的修辞手法，加强语气，强调了……（或强烈的表达了……的情感。） (3)夸张 (4)反复 运用排比的修辞手法，增强了文章气势，使语言更有表现力，更有气魄。 (5)排比 了解作者： 老舍( 1899-196),名舒庆春,字舍予，北京人,满族,作家,被授予“人民艺术家”称号。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。 背景透视: 本文的写作与老舍的生活经历有着密切的关系。 老舍25岁前生活在北京,1924年应邀去英国伦敦任教,之后在离开英国回国途中,他在地处热带的新加坡住了半年,所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害。而他一回国便到济南齐鲁大学任教,住在济南,对济南产生了深厚的感情。老舍对济南温暖宜人的冬季感到惊异并陶醉其中,于是写出了《济南的冬天》这篇优美的散文。 镶嵌 秀气 单单 宽敞 安适 贮蓄 着落 澄清 慈善 空灵 肌肤 地毯 字词积累： xiānɡ xiù dān chǎnɡ shì zhù zhuó chénɡ cí kōnɡ jī tǎn 响晴:晴朗无云。 秀气:清秀;(言谈、举止)文雅;(器物)小巧灵便。 安适:安静而舒适。 空灵:灵活而不可捉摸。文中指透明的,不可捉摸的。 字词积累： 整体感知： 1.文中哪一个词写出了济南的冬天总的特征 作者是怎样点出这一特征的 通过与北平、伦敦及热带地区的对比,点出济南冬天的特点。 温晴。 2.文章紧紧围绕"济南真得算个宝地”这一主线,抓住济南的" "和" ”来表现济南的冬天的特征。 山 水 1.课文具体写了济南冬天的哪些景物 表达了作者怎样的思想感情 问题探究，景物描写： 课文具体写了山和水两种景物。山包括阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山和城外的远山;围绕水写了水中的绿萍、 水藻,岸边的垂柳以及天光、水色等。表达了作者对济南的冬天的喜爱和赞美之情。 2.第4段,文章是按怎样的顺序描写雪后山景的 “最妙的是下点儿小雪呀",雪后山景“妙”在何处 按照空间顺序,从山上、山尖、山坡至山腰,有层次地写出秀美的山景。雪后山景“妙”在雪色、雪光、雪态。 3.济南冬天的水有怎样的特点 从哪些语句中能够看出 （3）清:“整个的是块空灵的蓝水晶”。 （1）暖:“不但不结冰,反倒在 绿萍上冒着点儿热气"。 （2）绿:“把终年贮蓄的绿 色全拿出来了”。 问题探究，体悟情感： 1.作者对济南,可谓情真意切，请结合具体语句体会作者的情感。 （1）可是，在北中国的冬天，而能有温暗的天气，涂南真得算个宝地。 直接抒发赞美之情,表达了作者对济南的热爱。 (2)请闭上眼想：一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。 创设了优美的意境,流露出作者的赞美之情。 (3)看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。 展开丰富的想象,把草色、雪色交映的景象比作美丽的花衣,表达了作者对济南雪后小山的无比喜爱之情。 2.冬天的济南在作者的眼中是个“理想的境界”,他为什么会有这样的 ... ...
