第2课《 主题② 我们的教室，我们的家》第1课时 课件＋素材【北师大版】《综合实践活动》一年级下册

(课件网) 第2课 《主题②我们的教室，我们的家》 【北师大版】小学版1年级下册 综 合 实 践 活 动 05 06 课堂练习 07 01 歌曲导入 02 活动准备 03 活动实施 板书设计 04 拓展延伸 课堂总结 歌曲导入 欣赏歌曲《相亲相爱一家人》 任务小清单 认真观察教室环境，结合“教室卫生环境评价表”，对我们的教室进行评价。 教室卫生 环境评价表 评价内容 评价等级 评价理由 课桌椅洁净、摆放整齐 ★★★ 我们的桌子擦得很干净，排得像一条直线。 黑板干净，讲台整洁 ★★★ 黑板有时候忘记擦，有点不干净，讲台很整齐。 劳动工具整齐摆放 ★★★ 扫帚和拖把都放在卫生角，摆得整整齐齐。 室内垃圾桶及时清理 ★★★ 垃圾桶满了有时候没有及时倒掉。 教室地面和走廊地面干净无杂物 ★★★ 地面有时候会有小纸片和铅笔屑。 门窗洁净，玻璃明亮 ★★★ 窗户擦得很亮，门也很干净。 活 动 实 施 评价教室环境 同学们，对于我们的教室，你们给出了怎样的评价呢？快把你的评价和同学们说一说吧！ 活 动 实 施 我看到教室地面有垃圾。 我有几次观察到黑板没有人擦，都是上课以后老师来擦。 我们卫生角的劳动工具摆放得非常整齐。 活 动 实 施 我发现抽屉里有时候有纸屑和垃圾。 我们的窗户擦得干干净净，非常明亮。 活 动 实 施 开展教室大扫除 先来制定教室大扫除的分工方案吧！同学们，想一想我们需要做些什么？每个同学又分别负责什么呢？ 试着讨论一下吧！ 活 动 实 施 （1）分工合作大扫除 第一组：负责扫地，把地面的垃圾扫干净。 第二组：负责拖地，把地面拖得亮晶晶。 第三组：负责擦黑板、擦桌子和讲台。 第四组：负责倒垃圾、整理劳动工具。 活 动 实 施 方法引导：分工合作的方法 ①做好分工 合理分工就是明确任务、各尽其责。 ②突出合作 要有服从集体、顾全大局的意识，成员之间做到相互配合、相互帮助。 思 考 问 答 我们的教室是谁的家？我们在教室里做什么？ 教室是我们共同学习成长的家。 思 考 问 答 为什么要给教室大扫除？大扫除时我们要注意什么？ 为共建洁净舒适的教室，我们应分工合作、互帮互助。 思 考 问 答 看到教室地面有垃圾，我们应该怎么做？ 主动捡拾垃圾，爱护教室环境。 思 考 问 答 卫生角的劳动工具要怎么摆放？这样做有什么好处？ 工具摆放整齐，方便取用，整洁教室。 小朋友们，大扫除时，圈出想做的事，并和同桌说说原因。 要做的事情： ①用扫帚把教室地面扫干净。 ②把黑板擦得干干净净。 ③把卫生角的劳动工具摆放整齐。 ④把教室里的垃圾倒到垃圾桶。 ⑤用拖把把地面拖得亮晶晶。 课 堂 练 习 课 堂 小 结 通过这堂课的学习，我们不仅知道了教室是我们共同的家，还学会了评价教室卫生，懂得了要爱护我们的学习环境。 主题②我们的教室，我们的家 一、活动准备 二、活动实施 1.评价教室环境 2.开展教室大扫除 （1）分工合作大扫除 ★方法引导：分工合作的方法 ①做好分工 ②突出合作 三、拓展延伸 板 书 设 计 谢谢 ... ...