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课件网) 1～5的认识和加减法 加法（1） 一、复习旧知 3 2 5 1 4 数一数图中事物的数量是多少。 二、探究新知 1. 仔细观察，一共有几个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？ 4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思。 （一）感知“加法”意思 3＋1＝4 ＋ 加号 （二）体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 1＋2＝3 二、探究新知 （二）体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 2＋2＝4 二、探究新知 （二）体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 4＋1＝5 二、探究新知 （三）理解“加法”意思 1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？ 2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？ 3＋2＝ 5 二、探究新知 三、巩固提高 1. 先用 摆一摆，再填得数。 1＋1＝ 2＋1＝ 2＋3＝ 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。 四、课堂作业 作业：第25页“做一做”第1题、第2题； 完成练习后同学之间相互评价。(
课件网) 加法（2） 1～5的认识和加减法 3 2 5 1 4 1. 数一数图中事物的数量是多少。 一、复习旧知 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 一、复习旧知 2. 把下面的数字按顺序排一排。 1. 看图说图意。 右手拿着3个气球 左手拿着1个气球 两只手共拿着4个气球 二、学习新知 3和1组成4 3 ＋ 1 读作：3加1等于4 。 ＝ 4 加号 … 二、学习新知 一共有多少个气球？怎样列算式？ 3＋1＝4 把两部分数合起来，用加法算。 二、学习新知 3＋1＝4 3颗黄星，1颗红星合起来。 合 二、学习新知 3＋1＝4 3个苹果，1个桔子合起来。 合 二、学习新知 树上原来有3只松鼠，又跑来了2只。 5 3＋2＝ 二、学习新知 2. 看图列式，说说你是怎样想出得数的。 1＋2＝3 三、巩固练习 1. 看图说一说，并列出算式。 4＋1＝5 三、巩固练习 2. 看图说一说，并列出算式。 4＋1＝5 1＋4＝5 三、巩固练习 3. 看图列式，比较有什么不同。 2＋3＝ 3＋1＝ 2＋2＝ 1＋4＝ 1＋2＝ 1＋1＝ 5 5 4 3 4 2 三、巩固练习 4. 你能很快说出得数吗？ 这节课你学到了什么？ 四、总结
