【原创】第9课《木兰诗》知识点梳理及对比阅读 统编版语文七年级下册 类文对比阅读（教师解析版） 一、 【甲】《木兰诗》节选 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征…… 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 【乙】《木兰从军》节选 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 【乙文参考译文： 木兰是古时候的一位民间女子。她从小练习骑马，长大后骑术更加精湛。正逢可汗大规模征兵，她父亲的名字在征兵名册上，和同村的许多年轻人都被编入出征队伍。因为父亲年老多病，不能行军，木兰便换上男装，买了马匹和马鞍，替父亲出征。她逆着黄河而上，翻越黑山，在战场上策马奔驰了十二年，多次立下卓越功勋。真有意思啊！男子能做的事情，女子未必不能做。 我看到木兰从军的事迹后，就更加相信这个道理了。】 1.解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）愿驰千里足 （2）出郭相扶将 （3）长而益精 （4）数建奇功 【（1）驰：赶马快跑 （2）郭：外城 （3）益：更加 （4）数：屡次，多次 】 2.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行 【值可汗点兵/其父名在军书/与同里诸少年皆次当行】 3.将下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）将军百战死，壮士十年归。 【译文：将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年后得胜归来。 关键词“将军”“壮士”需理解互文手法。】 （2）男子可为之事女子未必不可为。 【译文：男子能够做到的事情，女子未必不能做到。 关键词：“为”“未必”需准确译出】 4.甲乙两文都讲述了木兰从军的故事，但在塑造人物形象时侧重点有何不同？请结合文本简要分析。 【甲文叙事详细，多用铺陈渲染生活场景；乙文语言简洁，更像一段人物传记的评论，因而侧重点自然不同。 甲文（《木兰诗》）：侧重表现木兰的女儿情怀。通过“愿驰千里足，送儿还故乡”体现其不慕荣利、眷恋亲情；通过“当窗理云鬓，对镜帖花黄”等动作描写，展现其恢复女装后的娇美姿态，重在突出其作为普通女子的情感世界。 乙文（《木兰从军》）：侧重表现木兰的英雄气概。通过“少习骑，长而益精”“数建奇功”等语句，强调其军事才能和卓著战功；结尾“男子可为之事女子未必不可为”直接议论，凸显其超越性别的勇武与能力，重在歌颂其巾帼英雄的形象。】 二、 【甲】《木兰诗》（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 【乙】《题木兰庙》（杜牧） 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒，拂云堆上祝明 ... ...
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