第二单元综合素养测评A卷 基础巩固与综合运用 一、用“√”给加点多音字选择正确的读音。(3分) 世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，战士们精神饱满地亮相(xiānɡ xiànɡ)，每一步的节奏都相(xiānɡ xiànɡ)同，整齐有力，特别威风。大家都称(chèn chēnɡ)赞他们是最称(chèn chēnɡ)职的人民守护者。他们能拥有这样精彩的模(mó mú)样，全凭动作的反复打磨和无数次的模(mó mú)拟训练。 二、看拼音，写词语。(8分) ān zhuānɡ xùn liánɡ dá xiè shàn liáng ( ) ( ) ( ) ( ) xiōnɡ hěn hē shu shōu shi lā chě ( ) ( ) ( ) ( ) 三、先把四字词语补充完整，再按要求完成练习。(11分) ①( )( )蛇影 ②滥竽( )( ) ③刻( )( )剑 ④没( )打( ) ⑤井底( )( ) ⑥源源( )( ) ⑦( )忧( )虑 ⑧花( )( )语 1.我会写与词语⑥结构相同的AABC式词语：_____，与词语⑦结构相同的ABAC式词语：_____。(1分) 2.右图中的故事可以用成语___来概括。(填序号)(1分) 3.作为少先队员，我们要积极参加实践活动， 开阔眼界，不能做_____；在团队中，我们要认真履行职责，贡献自己的力量，不能_____。(填序号)(1分) 四、选择正确的答案，将序号填在括号里。(10分) 1.下列加点字读音有误的一项是( ) A.逼近(bī) 均匀(yún) B.狡猾(jiǎo) 皱眉(zhòu) C.希冀(yì) 遵循(zūn) D.垫子(diàn) 衰退(shuāi) 2.下列词语书写有误的一项是( ) 3.下列加点字解释有误的一项是( ) A.兔走触株(跑) B.因释其耒而守株(因为) C.冀复得兔(希望) D.兔不可复得(再) 4.下列朗读节奏划分正确的一项是( ) A.因/释其耒/而守株 B.因释/其耒/而守株 C.因释其/耒/而守株 D.因/释其耒而/守株 5.看到有同学乱穿马路，下面的劝告最恰当的一项是( ) A.你怎么可以乱穿马路呢？你不知道危险吗？ B.同学，你怎么可以乱穿马路呢？下次不能再这样了！ C.同学，乱穿马路会引起交通秩序混乱，也会影响你的人身安全，是非常危险的。 D.同学，你这样做是不对的，请你下次别再乱穿马路了！ 五、按要求完成句子练习。(4分) 1.用加点的关联词语写句子。(2分) 你只要伸下一条腿来，我就得救了。 _____ _____ 2.仿照例句的加点部分，把句子补充完整。(2分) 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 他_____：“羽毛球赛快开始了，你能不能走快点儿啊！” 六、根据课文内容填空。(7分) 1.宋人有耕者，_____。_____，_____。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，_____。(4分) 2.《池子与河流》一文中，池子和河流的观点各不相同，我更赞同 的观点，因为_____ _____。(3分) 七、三年级(1)班计划在6月20日开展研学活动，下面是班委会拟写的一则通知，其中有3处错误，请用修改符号改正。(3分) 八、课内阅读。(9分) 鹿角和鹿腿(节选) 语段一：他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”( ) 语段二：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”( ) 语段三：鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”( ) 1.语段写了鹿的三次自言自语，这三次自言自语反映了鹿的心情变化。请你选择合适的心情，填在对应语段后的括号内。(填序号)(3分) A.后悔、恍然大悟 B.陶醉、骄傲 C.讨厌、不满 2.根据语段内容，在方框里填上合适的词语，补全思维导图。(4分) 3.同学们就“鹿 ... ...
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