安徽省亳州市谯城区十河中学2025-2026学年七年级下学期语文阶段性学情自测语文试卷（含答案）

安徽省亳州市谯城区十河中学2025-2026学年七年级下学期语文阶段性学情自测 语文试卷（3A） （评价范围：第1—3单元，课外古诗词诵读前4首，《骆驼祥子》） 注意事项：满分为150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟； 一、语文积累与运用（35分） 1、默写。(10分) （1）在诗文中，我们可以感悟古人的曼妙情思：读“ ， ”(韩愈《晚春》)，读出诗人寄情于景的惜春恋春之情；读“ , ”(岑参《逢入京使》)，读出诗人对故园的相思眷恋；读“ ， ”(王维《竹里馆》)，在诗人的活动中感受到了悠然自得的心境。 （2）读《木兰诗》，我们认识了女英雄花木兰。读“ ， ”，我们知道战争旷日持久，激烈残酷，领略到了木兰的英勇、善战；读“ ， ”，我们从侧面看到了木兰的卓著战功。 2、请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分） ①这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。 什么也没有了，连小福子也入了土！ ②他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。拉上就跑，他心中舒服一些，觉得只有老不站住脚，才能有买上车的希望。 ③他不再有希望，就那么迷迷糊糊的往下zhuì。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。 ④“我招谁惹谁了 ”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。“你谁也没招，就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感kai。 （1）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 一串( ) 下 zhuì( ) 狡猾( ) 感 kai( ) （2）请你依据祥子的人生轨迹，将原文四个选段按时间先后顺序重新排序： 、 、 、 。(4分) （3）请结合以上四个选段，说说你对祥子悲剧原因的认识(提示：可以从社会、个人、命运等角度)。(4分) 3、复兴学校开展“致敬外卖小哥”综合性学习活动，请你参与。(13分) （1）某机构对美团外卖骑手的性别和年龄分布作了统计，请你阅读下面的图表，各提炼一条信息。(3分) （2）如果在外卖员的送餐箱上拟写一句广告词，请你选出不合适的一项( )(2分) A.外卖食尚，速到速尝。 B.想吃美味，随叫随到。 C.美味到家，一触即发。 D.文明餐饮，洁净家园。 （3）周末，芳芳和妈妈在网上订购了美食。因为下雨的原因，外卖员送餐超时了几分钟，母女俩对此展开了对话，请你根据情境将对话补充完整。(4分) 妈妈：芳芳，妈妈为你在网上订购了你爱吃的饭菜，外卖员怎么还没到呢 芳芳:① 妈妈：下雨就有理由超时吗 我要投诉外卖员！ 芳芳：② 妈妈：那好吧，我们再耐心地等一会儿。 （4）活动结束后，张敏同学为外卖员写了一段赞美词，请你修改。(4分) 穿着色彩鲜艳的制服，驮着简易的送餐箱，只凭一部手机，你们穿梭在城市的大街小巷。[甲]没有抑扬顿挫的音乐，没有激动人心的称赞，顶着烈日，冒着风雨，从模糊的暗夜走向清朗的晨曦，从来不说一声苦。[乙]我虽然不知道你们来自哪里 但你们朴实无华、乐观坚毅的样子，已牢牢印在我的心里。是的，你们很平凡，但你们却在平凡中创造出了伟大，我要向你们致敬！ ①[甲]处画线句有语病，请修改。 ②[乙]处画线句有一处标点错误，请修改。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（22分） 磨刀匠 褚福海 ①厨房剪刀用之久矣，口钝如锉，剪荠菜根都觉得费劲，故总在寻觅时机，欲把剪刀磨一下。 ②钝了口的剪刀，用一回，抱怨一次。奈何自己不具磨刀技艺，唯有一直留意、期许着机缘的降临。腊月廿六，晌午时，妻子瞧见路边聚有三五人，上前细察，原是个老汉在给街坊们磨刀具，旋即折返回家取剪刀。见我疑惑，妻子解说原委，我大喜过望，遂跟下楼去。 ③外面寒风呼啸，枯雨丝丝。我刚出楼门，不禁打了个寒战，想到要磨剪刀，愣是硬着头皮踱了 ... ...