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课件网) 3.1.1种子的萌发 探究种子萌发的环境条件 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 结果结论 作出假设 制定计划 实施计划 结果结论 提出问题 种子在什么样的环境条件下才能萌发 作出假设 制定计划 实施计划 结果结论 提出问题 种子在什么样的环境条件下才能萌发 作出假设 制定计划 实施计划 结果结论 提出问题 许多作物都是在春天开始播种， 而不是在寒冷的冬天播种 适宜的温度 种子的萌发需要 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，但过于潮湿又易使种子霉变 适量的水 种子的萌发需要 作出假设 制定计划 实施计划 结果结论 提出问题 播种前往往会借助各种工具来松土，使土壤里面有足够的空气 充足的空气 种子的萌发需要 作出假设： 种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。 这个探究实验中需要研究几个有关种子萌发的环境条件？ 这种情况怎么进行实验设计？ 2 1 作出假设 制定计划 实施计划 结果结论 提出问题 为验证假设，需要进行对照实验 设计思路： a.提出问题：种子萌发需要适量的水分吗？ b.作出假设：种子萌发需要适量的水分。 c.制定计划： 材料用具： 培养皿（2个）某植物种子（20粒）水、滤纸等 第一组 方法步骤： 橱柜 不加水 橱柜 种子部分浸泡水中 三个研究条件分别进行设计 时间 记录员 第1天 没有萌发 没有萌发 第2天 没有萌发 没有萌发 第3天 3粒种子萌发 没有萌发 第4天 4粒种子萌发 没有萌发 第5天 6粒种子萌发 没有萌发 第6天 8粒种子萌发 没有萌发 第7天 8粒种子萌发 没有萌发 观察并记录种子的萌发情况： e.得出结论：种子萌发需要适量的水分。 不加水 橱柜 种子部分浸泡水中 橱柜 2 1 作出假设 制定计划 实施计划 结果结论 提出问题 即只有一个条件（变量）不同，其他条件都相同的情况下所进行的一组实验。一个对照实验需要包括实验组和对照组。 实验组 接受实验变量处理的组 对照组 自然状态下，不接受实验变量处理的组 2 2 1 1 不加水 橱柜 种子部分浸泡水中 橱柜 2 1 对照组 自然状态下，不接受实验变量处理的组 实验组 接受实验变量处理的组 作出假设 制定计划 实施计划 结果结论 提出问题 将同样的种子置于低温条件下（如冰箱冷藏室中），其他条件与对照组相同 将一定量的种子置于适宜温度下 第二组：探究种子的萌发需要适宜的温度 适量的水分 充足的空气 对照组 实验组 变量 种子部分浸泡水中 2 不加水 橱柜 橱柜 1 种子部分浸泡水中 橱柜 3 种子完全淹没水中 橱柜 种子部分浸泡水中 冰箱 4 种子部分浸泡水中 橱柜 适宜的温度 自然状态下 不接受实验变量处理 接受实验变量处理 作出假设 制定计划 实施计划 结果结论 提出问题 要探究温度、水分、空气三个变量，则该实验要设置 组对照实验，至少需要将种子分为 组。 3 4 适量的水分 充足的空气 对照组 实验组 变量 不加水 橱柜 1 种子部分浸泡水中 橱柜 3 种子完全浸泡水中 橱柜 2 种子部分浸泡水中 冰箱 4 适宜的温度 作出假设 制定计划 实施计划 结果结论 提出问题 不加水 1 2 3 4 种子部分淹没水中 种子全部淹没水中 种子部分淹没水中 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 1和3是一组对照实验吗？为什么？ 不是，变量不唯一，对照实验需要遵循单一变量原则 作出假设 制定计划 实施计划 结果结论 提出问题 1 2 3 4 1 2 3 4 不加水 1 2 3 4 种子部分淹没水中 种子全部淹没水中 种子部分淹没水中 橱柜 橱柜 橱柜 冰箱 作出假设 制定计划 实施计划 结果结论 提出问题 适量的水 适宜的温度 充足的空气 种子萌发需要 种子的萌发需要光照吗？ 你还可以就这个问题进行探究 温馨提示：有的种子需要光照刺激才能萌发，有的种子需要在较暗的条件下萌发 请同学们完成教材练习：第6页二（ ... ...
