人教版八年级下册 Unit 3 Growing up. Section B 课文自主预习单（学案）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版 八下 Unit 3 Growing up. Section B 课文自主预习单 标题：You Can’t Win Them All 【译文】你不可能赢下所有比赛 【语言知识点】 核心谚语：这是英语高频口语谚语，直译为“你不可能赢下所有事”，引申义为“胜败乃兵家常事”，用于安慰失利的人，是全文的核心主旨句。 代词指代：them 此处指代“所有的比赛、所有的事”，口语中常用该表达，无需补充完整名词。 第一段 When the bell rang, Matt entered the classroom with a heavy heart. 【译文】铃声响起时，马特心情沉重地走进了教室。 【语言知识点】 时间状语从句：When the bell rang 是when引导的时间状语从句，全文以一般过去时讲述过去发生的事件，rang是ring的过去式（不规则变化）。 词汇易错点：enter 是及物动词，意为“进入”，后面直接接地点，不能加介词into，是高频易错点。 固定搭配：with a heavy heart 意为“心情沉重地、心事重重地”，with介词短语作伴随状语，表主语的状态。 “Hey, Matt,” his best friend Tom greeted him. 【译文】“嘿，马特，”他最好的朋友汤姆跟他打招呼。 【语言知识点】 核心词汇：greet v. 打招呼、问候，名词形式greeting 问候语；best friend 最好的朋友，best是good/well的最高级。 He and Tom were in the school’s basketball team. 【译文】他和汤姆都在校篮球队。 【语言知识点】 名词所有格：school’s 是名词所有格，表所属关系，意为“学校的”。 介词辨析：in the team / on the team 均可表示“在队里、是队伍的一员”，on更强调“作为队伍成员的身份”，in更强调“在队伍这个集体中”，二者均为正确用法。 “Why the long face Are you still feeling blue about Saturday night’s game ” Tom asked. 【译文】“怎么拉着脸不高兴？你还在为周六晚上的比赛闷闷不乐吗？”汤姆问道。 【语言知识点】 口语高频固定表达：Why the long face 是日常交际常用语，意为“怎么愁眉苦脸的？/ 怎么不高兴了？”，无需补充完整句子，口语中直接使用。 固定搭配：feel blue 意为“心情沮丧、闷闷不乐”，blue此处不是“蓝色的”，而是形容词，表“情绪低落的”，是口语高频考点。 介词用法：about 此处意为“关于、对于”，后接名词/动名词，表情绪的对象。 名词所有格：Saturday night’s 表“周六晚上的”，修饰名词game。 第二段 “Of course I am,” Matt said quietly. 【译文】“当然了，”马特轻声说。 【语言知识点】 省略句：完整句式为Of course I am still feeling blue about the game，口语中为避免重复，省略了和前文重复的内容。 副词用法：quietly 副词，意为“轻声地、安静地”，修饰动词said，形容词+ly变副词是基础构词法。 He didn’t dare to look at Tom as he spoke. 【译文】他说话的时候，不敢看汤姆。 【语言知识点】 dare的用法：此处dare为实义动词，否定形式为didn’t dare to do sth 不敢做某事；dare也可作情态动词，否定形式为dare not do sth，后直接接动词原形，无需加to。 固定搭配：look at 看、看着。 时间状语从句：as he spoke 是as引导的时间状语从句，意为“当……的时候”，强调主从句动作同时发生。 “I’m really sorry about letting everybody down. 【译文】“我真的很抱歉让大家失望了。 【语言知识点】 固定搭配：be sorry about doing sth 为做了某事感到抱歉、愧疚，about是介词，后接动名词形式。 高频考点短语：let sb down 意为“让某人失望”，是中考核心固定搭配，例：I won't let you down. 我不会让你失望的。 The other team got those points because of me.” 【译文】都是因为我，对方球队才拿到了那些分。” ... ...