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广东省惠州市惠城区矮陂中学2025-2026学年度第二学期八年级语文3月份阶段检测(含答案)

日期:2026-03-25 科目:语文 类型:初中试卷 查看:51次 大小:22176B 来源:二一课件通
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惠城区矮陂中学2025-2026学年度第二学期八年级语文3月份阶段检测 班级:_____ 姓名:_____ 考号:_____ 座位号:_____ (满分120分。考试用时120分钟。) 一、积累与运用(24分) 1.根据课文默写诗文。(10分) (1)_____,亲山亲水有亲人。(贺敬之《回延安》)(1分) (2)_____,小米饭养活我长大。(贺敬之《回延安》)(2分) (3)《社戏》中描写江南水乡月夜行船、烘托急切心情的名句: , 。(2分) (4)几回回梦里回延安,_____。(贺敬之《回延安》)(1分) (5)默写《回延安》中“东山的糜子西山的谷”四句。(4分) , 。 , 。 2.根据拼音写出相应词语。(4分) (1)童年时guī xǐng(_____)的经历,成为鲁迅难忘的回忆。 (2)安塞腰鼓气势páng bó(_____),震撼人心。 (3)祖父提着dēng long(_____),行走在故乡的夜色里。 (4)观众被表演吸引,mù bù xiá jiē(_____)。 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(3分) A. 安塞腰鼓的表演惊心动魄,展现出黄土高原的磅礴力量。 B. 乡村夜晚的笛声戛然而止,四周一下子安静下来。 C. 他人情练达,做事周到,深受大家欢迎。 D. 同学们在课堂上随声附和,积极发表自己的见解。 4.下面对病句的修改不正确的一项是()(3分) A. 通过观看《安塞腰鼓》,使我感受到民间艺术的魅力。(删去“通过”或“使”) B. 我们要传承和发扬陕北腰鼓、民歌等传统文化。(将“传承”与“发扬”互换) C. 《社戏》虽然篇幅不长,但是充满童真童趣。(“虽然”调到句首) D. 为了防止安全事故不再发生,学校加强了管理。(删去“不”) 5.仿照例句,仿写两句,构成排比。(4分) 美是飘荡在蓝天的白云,美是依偎在山岗的残雪, 美是_____,美是_____。 二、阅读理解(46分) (一)课内文言文阅读(10分) 小石潭记(节选) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 6.解释下列加点词语。(3分) (1)水尤清冽(_____) (2)潭中鱼可百许头(_____) (3)悄怆幽邃(_____) 7.翻译下列句子。(4分) (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 (2)斗折蛇行,明灭可见。 8.下列对文章分析不正确的一项是()(3分) A. 文章以游览顺序为线索,写景细腻,情景交融。 B. “皆若空游无所依”侧面写出潭水无比清澈。 C. 作者心情由乐转忧,抒发被贬后的孤寂悲凉。 D. 全文语言华丽,情感直白外露。 (二)课外文言文阅读(9分) 夜雪 夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨,咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乘小舟就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?” 9.下列加点词语解释不正确的一项是()(3分) A. 经宿方至(方:才) B. 人问其故(故:原因) C. 因起彷徨(因:于是) D. 乘小舟就之(就:完成) 10.用“/”断句(限断两处)。(3分) 经 宿 方 至 造 门 不 前 而 返 11.王子猷是怎样的人?给你什么启示?(3分) (三)课内阅读(10分) 安塞腰鼓(选段) 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样, ... ...

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