中小学教育资源及组卷应用平台 三下语文第二单元拔高检测卷 （考试时间：70分钟 满分：100分） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 一、基础积累（25分） 1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分） 1. chí zi （ ） 2. hé li （ ） 3. táo guàn （ ） 4. tiě guàn （ ） 5.lù jiǎo （ ） 6. lù tuǐ （ ） 7. jiāo ào （ ） 8. qiān xū （ ） 9. nuò ruò （ ） 10. xīn shǎng （ ） 11. jiē chù （ ） 12. zhēng chǎo （ ） 13. pèi hé （ ） 14. shǒu zhū dài tù （ ） 2. 给下列划线字注音，注意多音字、易错音（5分） 1. 陶罐（ ） 2. 看守（ ） 3. 匀称（ ） 4. 不禁（ ） 5. 懦弱（ ） 3. 形近字辨析，组词并造句（6分） （1）陶（ ）_____ 淘（ ）_____ 骄（ ）_____ 娇（ ）_____ 4. 成语积累与运用（4分） （1）补充成语：（ ）（ ）自满、 谦（ ）谨（ ）、 守（ ）待（ ）、 （ ）流不（ ） （2）用“奔流不息”结合《池子与河流》内容写一句话：_____ 二、句子运用（18分） 1. 按要求改写句子（8分） （1）铁罐傲慢地对陶罐说：“你敢碰我吗，陶罐子！”（改为转述句） _____ （2）鹿的角很美丽。 鹿的角差点让鹿送命。（用关联词合并句子） _____ （3）修改病句（两处错误）：通过学习《守株待兔》，使我明白了不能抱有侥幸心理，要靠努力获得成功。 _____ （4）仿写句子（结合单元课文，运用拟人手法）：铁罐挺着胸脯，傲慢地看不起陶罐。 _____ 2. 关联词运用（4分） 选择合适的关联词填空，并任选一组造句。 虽然……但是…… 因为……所以…… 不仅……而且…… 即使……也…… （1）（ ）池子安闲自在，（ ）最终干涸枯竭了。 （2）鹿（ ）喜欢美丽的鹿角，（ ）讨厌难看的鹿腿。 造句：_____ 3. 语境理解与表达（6分） 结合《陶罐和铁罐》《鹿腿和鹿角》两篇课文，说说“尺有所短，寸有所长”的含义，并用具体事例说明。 _____ _____ 三、课内阅读理解（22分） （一）《池子与河流》片段（10分） “啊，你在推究哲理？” 河流说道， “水要流动才能保持清洁， 这个自然规律，难道你已经忘掉？ “我是一条伟大的河流， 那是因为我遵循着这条规律， 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬，光荣无比。 也许，我将永远奔流不息； 可你早被遗忘，不再有人提起。” 1. 片段中河流的观点是什么？请用“____”在文中画出相关句子。（2分） （提示：直接在文中画线，无需额外书写） 2. 结合片段内容，分析河流“受到尊敬，光荣无比”的原因是什么？（3分） _____ 3. 片段中河流对池子的态度是怎样的？结合全文，说说池子和河流的结局差异，带给你怎样的人生启示？（5分） _____ （二）《摇尾巴的狼》片段（12分） 狼掉进了陷阱里，怎么爬也爬不上来。这时，一只老山羊从这里路过。狼连忙装出一副可怜的样子，一边摇着尾巴，一边苦苦哀求：“山羊大哥，求求你，救救我吧！我以后再也不欺负小动物了，我一定好好报答你。” 老山羊看了看狼，犹豫了一会儿，说：“你看起来很凶猛，我怎么知道你说的是真的呢？” 狼赶紧说：“我真的知道错了，山羊大哥，你就相信我一次吧！要是你不救我，我就会饿死在陷阱里的。”说着，狼又使劲摇了摇尾巴，看起来更加可怜了。 老山羊想了想，说：“你先把尾巴伸上来，让我摸一摸。”狼高兴极了，连忙把尾巴伸了上去。老山羊一把抓住狼的尾巴，仔细看了看，突然用力一拽，狼疼得大叫起来。老山羊说：“你这个骗子！你的尾巴上全是泥土和血迹，一看就是刚欺负完小动物，还敢骗我！”说完，老山羊松开手，转身就走了。 1. 片段中狼为了让老山羊救它，做了哪些事？请用简洁的语言概括。（3分） _____ 2. ... ...
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