山西省大同市部分学校2025-2026学年九年级上学期期末语文试题（含答案）

2025—2026学年第一学期九年级期末检测九年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，考试时间80分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 1. 九年级开展“共享·情怀诗笺”古诗文名句积累活动 主题 古诗文 寄情山水 欧阳修以“若夫日出而林霏开，_____”（《醉翁亭记》）描绘朝暮变幻，对仗工整，相映成趣；刘长卿借“_____，湘水无情吊岂知”（《长沙过贾谊宅》）道尽千古文人怀才不遇之悲；许浑以“_____，山雨欲来风满楼”（《咸阳城东楼》）暗喻时代风云，笔力千钧。 情思隽永 战乱中兄弟离散，杜甫写下“有弟皆分散，_____”（《月夜忆舍弟》），道尽对亲人的牵挂；离别时痴情苦熬，李商隐写下“_____，_____”（《无题》），以春蚕自缚，蜡烛自煎为喻，写尽至死不渝的深情；羁旅中梦回故园，温庭筠写下“_____，_____”（温庭筠《商山早行》），借凫雁戏水的温馨画面，慰藉游子的漂泊之苦。 哲思深邃 古诗文意蕴悠长，既有“_____，_____，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）的旷达洒脱；又有“沉舟侧畔千帆过，_____”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达乐观；还有“_____，后天下之乐而乐”（范仲淹《岳阳楼记》）的责任担当。 2. 请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 领悟情怀·与精神共鸣：这句诗词出自《渔家傲·秋思》，词句运用“燕然勒功”的典故，抒写了戍边将士_____的复杂情怀。 （二） 班级开展“感悟·赤诚情�———�文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。 【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 （节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 3. 解释下面加点字的意思。 （1）后值倾覆 倾覆：_____ （2）肉食者鄙 鄙：_____ 4. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 翻译：_____，_____。 （2）小惠未遍，民弗从也。 翻译：_____，老百姓是不会顺从您的。 5. 赤诚情怀是古今仁人志士的精神底色。请结合《出师表》《曹刿论战》具体内容，谈谈你的理解。 皇祐二年，吴中大饥，殍殣①枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷②，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事，希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓③吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民 ... ...