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课件网) 8 彩色的梦 请你猜一猜，彩色的梦指的是什么呢？ 彩 色 笔 读正确生字新词，读好长句子，读准节奏和停顿。给诗歌标上小节号。 自读要求 认读本课新词 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节 cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōng gē shēng píng guǒ jīng líng jì jié 字理识字 囱 字义 炉灶出烟的通道。 组词 烟囱 金文 篆书 隶书 楷书 字形演变 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 读第1小节，并思考： 1.这些“彩色的梦”有什么特点？用“ ”画出来。 2.这些彩色铅笔在做什么呢？圈出它们的动作。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 梦怎么用“把” 来计算？ 梦是用彩色铅 笔画出来的。 这“一大把彩色的梦”是怎样的？ 梦的数量很多。 梦的形状很多。 梦的颜色很多：如红、绿、蓝、紫…… 脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了， 蓝一得—透—明! 笔尖滑过的地方，会有什么神奇的变化呢？ 赏读品析 大块的草坪，绿了。 跳蹦的彩色铅笔都会画些什么？听老师范读，边听边想象彩色的铅笔画了哪些场景？ 野花 大朵的野花，红了。 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 透明:可以透过光线 彩色的铅笔滑呀滑，它滑过了秋天的田野,又会发生哪些奇妙的变化？ 像小诗人一样说一说、写一写吧！ 的 ， ； 的 ， ； 的 ， ； ———得——— ——— 。 大片 大片 大片 稻子 黄了 棉花 玫瑰 白了 红了 红 像 火 彩色的铅笔滑呀滑，它滑过了秋天的果园,又会发生哪些奇妙的变化？ 的 ， ； 的 ， ； 的 ， ； ———得——— ——— 。 大串 大片 大片 普通 紫了 橘子 苹果 黄了 红了 红 发 亮 这是怎样的森林呢？ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大———又红！ 葱郁的森林 青翠茂盛 看图理解词语： 烟囱 炉灶、锅炉上排烟的管状装置。 窗 囱 窗 减一减 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大———又红！ 小屋的烟囱上结的是什么？ 想一想苹果般的太阳是怎样的太阳？ 苹果般的太阳 又大又红 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大———又红！ jiē 苹果般的太阳 结 又大———又红！ “结”是个多音字。当表示“植物长出果实”时，念第一声。 比作 赏读品析 想象“春天的花园”“满池的荷花”“丰收的果园”“海底的鱼儿”……任选一个场景，仿照第三小节写一写。 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大———又红！ 其实，彩色铅笔可不止能画出这些，你想要有什么就能有什么，快去读一读最后一节，看看这些精灵们又给作者变出了什么。 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动..... 要读准后鼻音哦！ 汉字会说话，仔细观察“叮咛”这两个字，猜一猜“叮咛”可能是什么意思呢？ 反复地告诉、反复地说 第四小节 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛, 在溪水里流动…… 我的梦境里有什么？请你用“———划出来。 学习第四小节 排比 拟人 嗅觉 触觉 视觉 省略了更多更美的梦境。 听觉 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动...... ...... 省略号告诉我们梦境里可不止这些呢，你想有什么就能有什么，如果让你来画，你会给自己的梦画些什么呢？ 用“有……有……还有……”的句式 写一写 有 ， 有 ， 还有 ， 在 “ ... ...
