安徽宿松县部分学校联考2025-2026学年上学期九年级2月期末语文试卷 答案 一、(35分) 1. （1）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 了却君王天下事 赢得生前身后名（重点字：赢得） （2）受任于败军之际 奉命于危难之间 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（重点字：际） （3）俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折（重点字：襟）(共10分。每空1分。错字、增字、漏字均不得分) 2. （1）迸; gāo; jǐ（3分） （2）B（2分） （3）鲁智深; 黑旋风; 拳打镇关西（3分） （4）共性：两人性格直率、脾气火爆，遇事常用武力解决；不同之处：鲁达的“粗”中有细，有勇有谋；选文中他打死郑屠后，意识到会吃官司，借口“你诈死”迅速脱身，显出粗豪之外的机警；此外，他在野猪林救林冲时一路细心护送，也体现粗中有细；李逵的“粗”是纯粹的莽撞凶蛮，缺乏思考；选文中他不管对方是谁抢竹篙就打；原著中他江州劫法场时不分军民乱砍，误杀小衙内等情节，都体现其野蛮冲动、不计后果的“粗”（4分） 3. （1）一次中举; 展现世态炎凉; 范进中举（3分） （2）示例1：我参加甲方；初三学习压力大，但适当的课外阅读能让我们劳逸结合，陶冶情操；况且名著的魅力就蕴含在原著的字里行间，只有阅读原著才能真正感受到中华文化的魅力所在；所以我认为既然要阅读就要直接读原著；示例2：我参加乙方；名著是文化积淀的瑰宝，但古典小说产生的年代久远，很多语言晦涩难懂，初三学生学习压力大，时间少，很难静下心来细细品味，所以不赞成这个时间来读原著，可以放到中考后，利用暑假的时间慢慢读（4分） （3）缺少具体的活动时间，可加上15：00之类具体时间;（2分） “全体”与“们”重复，删去“全体”或“们”;（2分） “此致”没有定格，应顶格（2分） 二、(55分) [一](23分) 4. （1）C（3分） （2）这句话运用了环境描写；它描绘了塔园村种茶前漫山野草、雾气朦胧的荒凉景象，与后文“满山茶叶，一片翠绿”的繁盛形成鲜明对比；既突出了朱周带领村民脱贫致富的功劳，也为下文写村民收入增加、全村脱贫的情节作了铺垫（4分） （3）内容上：讲述了朱周扶贫，带领塔园村村民种茶、建茶厂，使村民脱贫的过程，体现了朱周一心为民、务实能干的品质；结构上：为下文写朱周面对局长职位的态度以及陆局长对他的考验作铺垫，推动了情节发展（4分） （4）示例：清正廉洁：他收下村民的茶叶后，悄悄留下了茶钱；面对陆局长老婆送来的银行卡，也坚决退回；实干担当：他主动发现塔园村的种茶潜力，组织村民种茶、建茶厂，实实在在带领村民脱贫；坚守原则：面对陆局长以照顾儿子为条件的暗示，他不妥协、不走关系，坚守自己的职业底线（6分） （5）表面含义：从职位角度，指朱周有可能从林业局副局长转正为局长；深层含义：从品质考验角度，陆局长通过自导自演的考题，对朱周的品质进行考验，朱周经受住考验，实现了品质上的“转正”，突出了朱周清正廉洁等优秀品质（6分） [二](16分) 5. （1）B（3分） （2）批判性思维的概念和作用;中学语文给我们的一项能力是批判性思维;批判的基础是充分的阅读;批判的前提是掌握多元的材料和角度（4分） （3）示例1：《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇，在金钱面前固然表现得可鄙，但他们也有自己的无奈之处，他们的经济、社会地位，决定了自己的思考和行动的方式；要区别对待理性与情感； 示例2：杨志丢失生辰纲看似是偶然，实则必然；从社会背景来看，生辰纲本就是不义之财；从杨志身份来看，他出身将门，想要在朝廷出人头地之心战胜了正义感；从性格来看，杨志不善沟通，高傲蛮横又刚愎自用，且梁中书对其并不信任，丧失了人和；从对手来看，对手聪慧且同心合力，早有谋划；从天时地利来看，六月的黄泥岗，一片松树林是下手的最好时机； ... ...
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