福建漳州市云霄县2025-2026学年九年级上学期期末语文试题（含答案）

2025—2026学年上学期九年级期末语文练习参考答案 1．（10分） （1）露从今夜 白月是故乡明 （2）溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 （3）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 （4）将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 （5）年少万兜鍪 坐断东南战未休 （评分标准：每空1分，共10分。） 2．（1）（3分）①滞 ②恒 ③掺（评分标准：每空1分。） （2）（3分）A B A（评分标准：每空1分。） （3）（3分）遇到困难时，不要放任自己沉溺于一时的舒适，而要将挑战化为前进的动力。 （或：遇到困难时，切勿放任自己沉溺于一时的舒适，而要将挑战化为前进的动力。） 3．（6分）例： “药方”：《水浒传》 阅读前的“病症”：怯懦退缩 “服用”方法：精读（或：摘抄、圈点批注等） 用“药”理由： ①林冲原本性格隐忍退让，在被高俅设计陷害、险些丧命后，终于在风雪山神庙手刃仇人，从懦弱走向决绝； ②从中我深深感悟到：面对不公与困境，一味退让只会助长恶势力，唯有鼓起勇气、主动担当，才能突破困境，守护自己与身边人的权益。 （评分标准：“药方”、“病症”、“服用方法”答对得2分，答对任意一点得1分；“用药理由”：概括事例得2分，个人感悟2分。） 4．（3分）D 5．（4分）《水调歌头·明月几时有》通过中秋赏月事件，借赏月抒发美好祝愿与旷达情怀；《望江南·超然台作》通过春日煮茶事件，消解乡愁，抒发随遇而安的旷达情怀。 （评分标准：每首作品答出载体事件得1分，答出情感得1分；两首共4分。） 6．（3分）ADE（评分标准：每标对一处给1分，超过三处不给分。） 7．（3分）（1）驻扎 （2）抵挡，对抗 （3）遗憾 8．（1）（3分）众位将领没有明白他的意图，都偷偷地笑他。 （评分标准：“喻”“窃”翻译正确各得1分，语句通顺1分。） （2）（3分）有人问李光弼：“（你）为什么轻易就降服了两位将领？” （评分标准：“或”“降”翻译正确各得1分，语句通顺1分。） 9．（4分）详写战前战后的“论战”，略写战争过程； 这样安排突出了曹刿和李光弼的军事才能，体现以智取胜的主题。 （评分标准：从“结构———详略得当、内容———重点突出”两方面结合材料作答；如果只答出“详略得当、重点突出”仅得2分。） 10．（3分）D 11．（4分）渲染紧张危险的气氛，突出守灯工作的艰难； 推动情节发展，为父亲冒雨修灯提供合理情境； 反衬父亲坚守岗位、舍己为人的精神品质； 自然环境与社会环境交融，展现海岛生活真实面貌。 （评分标准：答出任意两点即可，每点得2分。） 12．（4分）责任担当：作为医生和守灯人，台风夜仍冒生命危险维护灯塔； 奉献精神：后背受伤仍坚持攀塔修灯； 传承意识：理解三代人“守光”意义的变化，支持儿子从事导航事业； 质朴情怀：将先进工作者奖状静静挂在诊室。 （评分标准：形象特点与简要举例各1分，答出两个形象特点并简要分析得4分。） 13．（6分） （1）（3分） ①运用比喻，将父亲修灯的身影比作“修补星星”，赋予平凡工作诗意与崇高感； ②“星星”象征灯塔之光，也隐喻海上航行的希望； ③生动表现儿子眼中父亲形象的伟大，体现守护精神的传承。 （评分标准：提及关键点即给分———��修辞；②象征义；③人物形象/精神，每点1分。） （2）（3分）加点词并不矛盾。“佝偻”指年迈的父亲苍老的形态；“笔直”指父亲守护精神 之崇高，如灯塔一般。 （评分标准：答出观点“不矛盾得”1分，分析“佝偻”指形态特点得1分，分析“笔直”指精神特征得1分。） 14．（4分） ①爷爷、父亲、阿明三代人将“守光”作为毕生事业，他们将个人价值融入国家航运安全、海洋开发的大局，体现了“先天下之忧而忧”的担当； ②从油灯到电灯再到导航“星星”，展现个人奋斗与国家发展同频共振，诠释了新时代“把个人理想 ... ...