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课件网) 书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。 部编版语文 ·八年级下册 第一单元 第2课 回延安 贺敬之 新课导入 新课导入 延安在中国的历史上曾经写下了辉煌的一页。从1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争的总后方，延安精神更是中华民族精神宝库中的珍贵财富。今天我们就一起学习贺敬之写的《回延安》，体会阔别十年之后，诗人对于延安的思想感情。 学习目标 1、了解信天游特点及艺术效果，掌握生字词，把握诗歌抒情线索与结构，能概括五个部分的主要内容。 2、通过朗读、探究等方式感受诗歌之美，分析修辞、抒情方式及意象象征意义，尝试运用相关表达手法。 3、体会诗人对延安的情感，理解延安精神内涵，培养爱国情感、民族自豪感与文化自信。 01 第一课时 作者简介 任务一：致敬延安·积累字词文常 贺敬之，1924年生于山东枣庄峄县，现代著名诗人、剧作家。1940年赴延安鲁艺学习，受延安文艺座谈会精神影响，创作扎根人民与革命生活。 1945年与丁毅等创作歌剧《白毛女》，被誉为民族歌剧里程碑，获斯大林文学奖。 代表作有《回延安》《雷锋之歌》《南泥湾》等，擅长以信天游等民间形式融入诗歌，语言质朴炽热，充满革命激情与家国情怀，被誉为“时代的歌手，人民的诗人”。 写作背景 本诗选自《贺敬之诗选》（人民文学-出卷网-2004年版）。1956年，诗人从北京回到了曾经生活过的革命圣地延安，看到了十年中延安的巨大发展变化，内心充满激动和喜悦，于是用陕北“信天游”的形式写下了这首抒彩浓郁的诗歌，歌颂了党中央的伟大，表达了对延安人民深厚而真切的无产阶级感情。这首诗发表在1956年6月的《延河》上。 任务一：致敬延安·积累字词文常 知识链接 认识信天游 “信天游”，民歌的一种，流行于陕北一带。又叫“顺天游”，是生活在陕北的人们都熟悉的一种旋律，它奔放热烈，感情浓郁，充满了高原的苍凉质朴的气息。 基本特点： ①章法上：两句一节，节数不定。 ②韵律上：几节一韵，或一韵到底。 ③语言上：七言为基本句式，可长可短，灵活自由。 ④艺术上：多用“比兴”手法。多用叠字、衬字、铺 排等表现手法。 信 天 游 任务一：致敬延安·积累字词文常 知识链接 比兴是中国古典诗歌的经典表现手法，最早起源于《诗经》。分为“比”和“兴”两部分。“比”即比喻，用具体、浅显的事物来比方抽象的情感或事理，使表达更形象生动。“兴”则是先言他物，以引出所要吟咏的主体内容，起到铺垫、烘托氛围的作用，常置于诗句开头。 在《回延安》中，诗人便大量运用比兴手法，比如以陕北的自然景物或生活事物起兴，再抒发对延安的情感。 比兴结合使用，让诗歌语言质朴灵动，情感表达更委婉真挚，也契合了信天游的民歌特色。 文体知识：比兴手法 任务一：致敬延安·积累字词文常 预习检查 请给下列标红字注音，然后大声朗读，积累这些字词。 羊羔羔（ ） 搂定（ ） 白羊肚（ ） 糜子（ ） 黍类（ ） 油馍（ ） 气喘（ ） 眼眶（ ） 树梢( ) 满窖 ( ) 脑畔 ( ) 柳林铺（ ） gāo lǒu dǔ méi shǔ mó chuǎn kuàng shāo yáo pàn pù 任务一：致敬延安·积累字词文常 预习检查 多音字 （ ）店铺 （ ）铺开 铺 pù pū 【串句记忆法】他在刚睡熟的孩子的肚（dù）子上盖了一条白羊肚（dǔ）手巾。 （ ）糜子 （ ）糜烂 糜 méi mí （ ）踏步 （ ）踏实 踏 tà tā 读“pù”时多用作名词；读“pū”时多用作动词。 一般读作“mí”，只在意为“糜子”时读“méi”。 动物的胃用作食品时叫（dǔ）。 任务一：致敬延安·积累字词文常 漠（ ） 预习检查 形近字 糜（ ） méi 糜子 靡（ ） mǐ 风靡全球 ... ...
