语文同步课课练 二年级 下册(附单元卷) 阅 读 18 大象的耳朵 一、读拼音,写词语。 shàn zi qīnɡ màn yù dào shuì jiào ān dìnɡ ɡēn běn shēnɡbìnɡ tònɡ kǔ 二、比一比,再组词。 ì兔( ) ì 每( ) ì ì 根( ) 遇( ) í í í í 免( ) 母( ) 很( ) 通( ) 三、选词填空。 最后 开始 渐渐 慢慢 1. 天( )地黑了。 2. 大象正在路上( )地散步。 3. 猫头鹰( )想那些令人伤心的事情。 4. ( ),大象还是把他的耳朵放了下来。 56 18 大象的耳朵 四、我会加标点符号。 1. 咦 大象啊 你的耳朵怎么耷拉下来了 2. 怎么才能让耳朵竖起来呢 3. 大象说 我生来就是这样啊 4. 是不是我的耳朵真的有毛病啦 五、按要求完成句子练习。 1. 大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。 (仿写比喻句) 2. 有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们 赶跑。 (用加点词语造句) 六、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,将序号写在括 号里。 ( )彩虹笑太阳只会发出刺眼的光。 ( )彩虹也挂在天上。 ( )彩虹也消失了。 ( )雷雨后,太阳出来了。 ( )人们都称赞彩虹真美。 ( )太阳听了走进云中。 57 语文同步课课练 二年级 下册(附单元卷) 七、读课文片段,完成练习。 最后,大象还是把他的耳朵放了下来。 这样,虫子飞不 进去了。 有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能 把他们赶跑。 大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。 人家是人家,我是我。” 1. 大象把他的耳朵放下来是为了什么 2. 说一说你对“人家是人家,我是我”的理解。 19 蜘 蛛 开 店 一、给下列加点字注音。 编织( ) 寂寞( ) 口罩( ) 照顾( ) 袜子( ) 蜈蚣( ) 二、读拼音,写词语。 kāi diàn jué dìnɡ fù chū xū yào 58 19 蜘 蛛 开 店 fū rén zhōnɡ yú rì qī 三、比一比,再组词。 ì 完( ) ì 夫( ) ì 决( ) í í í 玩( ) 天( ) 诀( ) ì 匆( ) ì 付( ) ì 期( ) í í í 勿( ) 什( ) 欺( ) 四、选词填空。 因为 可是 1. 就卖口罩吧,( )口罩织起来很简单。 2. ( ),蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。 五、照样子,用加点的词语写句子。 1. 蜘蛛认为织口罩很简单。 2. 蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。 六、照样子,把下面的句子写得更具体一些。 例:小鸟在树上唱歌。 小鸟在树上(不停地)唱歌。 1. 蜘蛛织完了围巾。 蜘蛛( )织完了围巾。 59 语文同步课课练 二年级 下册(附单元卷) 2. 河马的嘴巴大。 河马的嘴巴( )大。 3. 长颈鹿的脖子长。 长颈鹿的脖子( )长。 七、给下列句子加上合适的标点符号。 1. 蜘蛛决定开一家商店 2. 卖什么呢 3. 蜘蛛想 还是卖袜子吧 4. 原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣 八、快乐阅读。 花肚皮的小恐龙 夏天到了,小恐龙睡在躺椅上晒太阳。 一朵花飘落在 他的肚皮上。 小恐龙晒了很久,当他醒来时,发现肚皮上印上了一朵花! 大家看了很惊奇,也想让自己的肚皮上有个好看的花印。 第二天,大家都到草地上来晒太阳,草地上一片呼噜 声。 傍晚,大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。 最 滑稽的是 ... ...
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