小学语文二年级第一单元测试卷 一、听短文《一粒种子》，然后回答问题。 (一)选择正确答案的序号填在括号里。 1.一粒种子睡在了哪里 ( )。 A.泥土里 B.沙漠里 C.大海边 2.蚯蚓告诉种子，外面的是声音是 ( )。 A.春雨 B.春风 C.春雷 3.种子把身子挺了 ( )次才钻出了地面。 A. 1 B. 2 C. 4 (二)判断下列说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“×”。 1 .种子醒来首先听到的声音是泉水的声音。( ) 2.春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。( ) 二、拼一拼，写一写。 yǐn zhù bì lǜ liǔ 1.春天来了，美丽的景色特别 人 目。 的 树 tǔ táo mǎn 出了新芽，粉红的 树上开满了花朵，小朋友们在草地上快乐地玩乐。 shū lǐ 2.邮递员大送来了一个包裹，里面是姑姑寄给我的生日物。 三、给加点字选择正确的读音，打“ ”。 咏(yǒng yòng) 唱 裁 (zāi cái)剪 生机勃勃(bó bé) 狐(hú gū) 狸 趁(chèn chèng)热 醉(zuì zhuì) 酒 四、先把四字词语补充完整，再选词填空。(填序号) ①绚丽( )彩 ②( )颜( )色 ③( )人注( ) ④万里无( ) ⑤( )致勃勃 ⑥ 碧( )如洗 1.夜空中，那颗又大又亮的星星格外( )。 2.今天( )、( ),特别适合去郊外放风筝。 3.同学们( )地讨论着周末去科技馆参观的计划。 五、照样子，填一填。 1.例：剪(窗花)送( ) 找( ) 玩( ) 2.例：难忘的(日子)美好的( )满意的( )美丽的( ) 3.例：遮掩(遮遮掩掩)干净( )叮咚( )仔细( ) 六、照样子，写句子。 1.例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上 。 果园里 。 2.例：春天像个害羞的小姑娘。 闪闪的星星像 。 像 。 七、选择正确的答案填空。(填序号) 1.下列的汉字中( )( )是左上包围，( )( )是左下包围。 ① 原 ② 房 ③ 处 ④递 2.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说( )。 ①你怎么回事，洗完手不知道关水龙头吗 ②同学，你洗手后忘记关水龙头啦，麻烦你关一下好吗 3.课堂上，面对老师的提问，同学们应该重读哪个部分 ( ) 老师问：“小鸟停在什么样的树枝上唱歌 ” 同学们回答： “小鸟停在高高的树枝上唱歌。” ①高高的 ②小鸟 ③唱歌 4.“不知细叶谁裁出， ( )。”让我们感受到了春天的奇妙； “儿童散学归来早， ( )。”让我们感受到了春天的乐趣； “野火烧不尽，( )。”让我们感受到了小草顽强的生命力。 ① 春风吹又生 ②忙趁东风放纸鸢 ③二月春风似剪刀 八、连词成句：把下列的词语连成一句话。 (填序号) 1. ①亲手 ②邓小平爷爷 ③栽种了 ④柏树 ⑤一棵 2. ①家门 ②小孩子们 ③春天 ④冲出 ⑤去寻找 九、阅读短文，回答问题。 小蜜蜂找朋友 春天，小蜜蜂飞到花园里想找朋友。 它对桃花说：“我们做朋友吧！”桃花摇摇头：“我要开出最美的花装扮春天，你去找别人吧。” 它对绿草地说：“我们做朋友吧！”绿草地摆摆手：“我要铺好地毯让大家玩耍，你去找别人吧。” 小蜜蜂有些难过。这时，它听到一个细小的声音：“小蜜蜂，你愿意和我做朋友吗 ”原来是一朵金黄的蒲公英在说话。“我们一起玩吧！你帮我传花粉，我给你花蜜，我们互帮互助好不好 ” 小蜜蜂高兴极了，用力地点点头。从此，小蜜蜂和蒲公英成了最好的朋友。 1.小蜜蜂最先想和谁做朋友 ( ) ①蒲公英 ②桃花 ③ 草地 2.根据故事，连一连。 桃花 铺满大地，让大家玩耍 草地 开出美丽的花朵，装扮春天 蒲公英 和小蜜蜂互相帮助做朋友 3.故事告诉我们什么道理 ( ) ①找朋友不能轻易放弃 ②朋友要互相帮助 ③春天是找朋友的好季节 十、看图写话 仔细观察图片，看看图中有什么景物，小动物在做什么 发挥想象，写几句通顺连贯的话。 词语加油站：春暖花开 叽叽喳喳 自由自在绿油油 歌唱 快活 参考答案： 一、听短文《一粒种子》，回答问题 （一）选择题 ACB （二）判 ... ...
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