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课件网) 第12课 实现人生价值 一、树立正确的价值观 阅读与思考 “延安的城门成天开着，成天有从各个方向走来的青年,背着行李，燃烧着希望，走进这城门。”这是诗人何其芳 1938 年年初到延安时的见闻和感受。全民族抗战开始后，中国共产党坚持全面抗战路线,取得了一系列战果，鼓舞了全国军民的信心。一时间，中共中央所在地延安成为令人向往的圣地，“到延安去”成为不愿做亡国奴的人们的共同选择。广大知识青年怀抱救国理想，冒着连天炮火,冲破重重阻碍,从国统区、沦陷区、海 抗战时期，爱国青年奔赴延安 外奔赴延安。他们中有文学家、音乐家、戏剧家、电影明星、新闻记者、律师、医生、教师等。更多的是青年学生。这些年轻人在延安接受了革命教育后，成为抗目救国的骨干力量。 为什么当年许多有志青年向往延安，克服重重困难奔赴延安 （一）价值观、人生观的含义及其关系。 价值观是人们对于事物价值的总的看法和根本观点。 人生观的核心问题是价值观问题。 人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的根本观点。 （二）价值观的作用。 价值观影响一个人的理想、信念、生活目标,影响人们对人生目的、人生意义、人生道路等问题的思考和选择。 价值观不同,人们在面对公与私、义与利、苦与乐、生与死等冲突时作出的选择也不同。 （三）核心价值观。 体现着一个社会评判是非曲直的标准;是一个民族赖以维系的精神纽带; 是一个国家共同的思想道德基础;是最持久、最深层的精神力量。 重要意义:承载着一个民族、一个国家的精神追求; 含义:就是在一定社会的各种价值观中,居于核心地位、起着主导作用的价值观。 （四）社会主义核心价值观的基本内容 培育什么样的公民 建设什么样的社会 建设什么样的国家 国家 富强 民主 文明 和谐 社会 自由 平等 公正 法治 公民 爱国 敬业 诚信 友善 重要支撑 重要保证 物质基础 政治保障 富强 民主 文明 和谐 回答了我们要建设什么样的国家的重大问题，揭示了当代中国经济社会发展的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代刻度。 国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会公平和正义 通过法治来维护和保障公民的根本利益 指人的意志自由、存在和发展的自由 法律面前一律平等，要求尊重和保障人权 自由 平等 公正 法治 反映了人们对美好社会的期望和憧憬，回答了建设什么样的社会的重大问题，与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合，揭示了社会主义社会发展的价值取向。 社会层面：自由、平等、公正、法治 诚实劳动、信守承诺、诚恳待人 相互尊重、相互关心互相帮助、和睦友好 最深沉、 最持久的情感 忠于职守、克己奉公服务人民、服务社会 爱国 敬业 诚信 友善 回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每个公民都应当遵守的道德规范。 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 （五）社会主义核心价值观的意义 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。 社会主义核心价值观为我们提供了价值判断和价值选择的根本标准,引导我们明大德、守公德、严私德。 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,是价值观形成和确立的重要时期,要重视良好价值观的养成。 要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、 无时不有 使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫 使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动 广大青少年 一要勤学，下得苦功夫，求得真学问 二要修德，加强道德修养，注重道德实践 三要明辨，善于明辨是非，善于决 ... ...
