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课件网) 浙教版八年级下册 第4节 电流感应（2） 第3章 电磁及其应用 引入新课 1、电磁感应现象的内容： ， 。 2、感应电流的方向与 和 有关； 3、如果电路不闭合，当导体做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应电流，但在导体两端会有 。 4、电磁感应现象中，移动导体切割磁感线时消耗了 能，在闭合电路中产生了 能，这就实现了 的转化。 做切割磁感线运动时，导体中产生感应电流。 闭合电路的一部分导体在磁场中 导体切割磁感线运动方向 磁场方向 感应电压 机械 电 机械能向电能 新课教学 二、发电机 发电机原理： 根据电磁感应原理制成的 发电机的能量转化： 把机械能转化为电能 新课教学 手摇发电机 把手摇发电机与电流表连接起来，如图3.4-3所示。转动手摇发电机的线圈，观察电流表的指针怎么变化，说明发电机产生的电流向是怎么变化的。 电流表的指针左右摆动，且指针摆动幅度在改变 现象： 发电机产生的电流向是有规律变化的，并说明发电机产生的电流大小是变化的 说明： 新课教学 交流电： 大小和方向发生周期性变化的电流，这种电流叫交流电。 直流电： 电池产生的电流方向不变，叫直流电 我国的交流电： 周期: 线圈转动一周的时间， 0.02秒 频率: 每秒中线圈转动的周数， 50赫兹， 新课教学 交流发电机的结构： 如图3.4-4，发电机主要由转子（线圈）和定子（磁体）组成。 利用铜环（E、F）和电刷（A、B）把线圈产生的电流送给用电器。 新课教学 交流发电机的工作过程： 如图甲所示，ab和cd边的运动方向与磁场平行（不切割磁感线），线圈中没有电流。 如图乙所示，线圈ab和cd边的运动方向与磁场垂直（切割磁感线），线圈中有电流，外部电流方向从A电刷到B电刷。 新课教学 当线圈转到如图丙所示的位置，ab和cd边的运动方向与（甲）中相反，与磁场平行（不切割磁感线），线圈中没有电流。 当线圈转到如图丁所示位置时，线圈ab和cd边的运动方向与（乙）中相反，与磁场垂直（切割磁感线），线圈中有电流，外部电流方向从B电刷到A电刷。 新课教学 视频：发电机 新课教学 为了得到较强的磁场，还要用电磁铁代替永磁体。 实际使用的大型交流发电机， 由于线圈巨大，旋转不易， 因此一般采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电，如图3.4-5所示。 新课教学 发电机与电动机的结构组成： 结构本质上是一样的 两者的异同点 磁体、线圈 换向器 铜环 电源 电源 磁场对通电线圈的作用 电磁感应现象 电能转化为机械能 机械能转化为电能 新课教学 由于发电机与电动机的结构上是一样的，因此，电动机也可用来做发电机，如图3.4-6所示。 新课教学 交流电与直流电有什么不同？通过查阅资料，了解为什么平时我们用得最多的是交流电而不是直流电。 交流电和直流电的主要区别在于电流方向： 交流电：电流方向和大小随时间周期性变化（如家庭用电220V/50Hz） 直流电：电流方向恒定不变 交流电传输损耗低、交流发电机结构简单，成本低，维护方便。 新课教学 电磁波的发现过程： 我们现在知道，无线电波、微波、红外线、紫外线和X射线等都是电磁波。 奥斯特发现电可以产生磁，法拉第发现磁又可以产生电。 英国物理学家麦克斯韦于1865年提出了电磁场理论，并预言了电磁波的存在。 1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在。 新课教学 新课教学 新课教学 当堂检测 1.下面是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说法正确的是（ ） A．利用甲实验的原理可制成丙装置 B．利用乙实验的原理可制成丁装置 C．丙装置可将内能转化为电能 D．丁装置可将机械能转化为电能 D 当堂检测 2.小林对如图所示的甲、乙两个探究实验进行比较后有了以下几点认识，其中正确的是( ) A．甲实验是 ... ...
