第18章 生物的多样性知识点梳理+习题课件（打包6份）2025-2026学年生物学北师大版八年级下册

(课件网) 第7单元 生命的进化与生物的多样性 第18章 生物的多样性 第1节 生物的分类 先阅读教材P30~P36，掌握生物分类的标准和等级，了解生物检索表、 双名法和生物的五大类群，完成课前预习和课堂导学设置的问题，然后 依据发现的问题再读教材或查阅资料来解决问题。 一、生物分类 等级 （教材P29~P 31） 1.生物分类的等级：以生物性状差异的程度和亲缘关系 的远近为依据，可将生物分为界、门、纲、目、科、 属、种7个等级。 2.生物分类的最基本单位是____。 二、生物的命名 （教材P33~P 35） 1.双名法：是瑞典科学家_____创立的。 2.双名法规定：每一种生物只能有一个科学名称，即学 名，学名的第一个词为____名，第二个词为种名。 种 林奈 属 三、生物的五大 类群 （教材P36） 生物可分为五大类群：原核生物界、原生生物 界、植物界、真菌界和动物界。其中，原核生物界的 都是_____生物，没有真正的_____。 续表 单细胞 细胞核 下图为生物分类等级示意图： （1）请写出各序号所表示的生物分类单位。 ①____ ____ ____ ____ ⑤____ ____ _____ 界 门 纲 目 科 属 种 （2）对生物进行分类的依据一般有哪些？ 生物的形态结构、生理功能、繁殖方式等特征。 （3）说一说对生物进行分类有何重要意义？ 弄清楚生物间的亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物。 1.物种是同种生物所有个体的统称，一个物种并不是一个生物体。 2.种又称为物种，物种之间是有明确界限的。在自然条件下，对有性生殖 的生物而言，同种生物通过有性生殖可以产生有生殖能力的后代；不同 种生物之间一般不可以通过有性生殖产生可育后代。品种不属于自然分 类系统的分类单位，而是人工育种获得的变异类型。例如，狗是人类最 早驯养的动物之一，有牧羊犬、柴犬、雪橇犬、猎犬、贵宾犬等品种。 3.分类单位越小，所含物种越少，所包含的生物的共同特征越多，亲缘关 系越近；反之，分类单位越大，所含物种就越多，所包含的生物的共同 特征越少，亲缘关系越远。例如界中所含物种最多，但生物间的共同特 征最少、亲缘关系最远。#3 选择题 根据生物的某些特征将其分成不同类群 1.如图是豆科的部分植物分类关系图，据图判断错误的是( ) D A.菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类等级 B.三种植物中绿豆与赤小豆的亲缘关系较近 C.绿豆与赤小豆的共同特征比绿豆与菜豆的多 D.豆科所包含的植物种类比菜豆属的少 2.在分类学上，青蒿和菊花同科不同属，青蒿和棉花同纲不同目。下列说 法正确的是( ) B A.青蒿与棉花的亲缘关系比与菊花的近 B.青蒿与菊花的共同特征比与棉花的多 C.菊花与棉花之间没有共同特征 D.目是最小的分类单位 3.下面是四位同学对生物分类进行的梳理总结，其中正确的是( ) D A.生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 B.分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越远 C.在界、门、纲、目、科、属、种中，同界生物的亲缘关系是最近的 D.生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征 4.下列动物中，与狼亲缘关系最近的是( ) B A.同门的兔 B.同科的狐 C.同目的虎 D.同纲的马 5.节肢动物可以分为软甲纲、昆虫纲、少足纲和蛛形纲等，由此推测节肢 动物在动物分类等级中属于( ) A A.门 B.纲 C.目 D.科 6.下图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。下列叙述正确的是 ( ) A A.图中分类等级从大到小是科、属、种 B.“科”比“属”所包含的生物种类少 C.图中狼与狐的亲缘关系最近 D.图中狼与郊狼的亲缘关系最远 7.下列是犬在分类学上的一些等级名称，将它们按由大到小的顺序排列， 正确的是( ) D ①犬科 ②犬属 ③动物界 ④食肉目 ⑤脊索动物门 ⑥哺乳纲 A.⑤③④⑥ ... ...