课件50张PPT。 看那些大科学家、文学家、天文家、政治家、思想家们取得了巨大的成就，真是令人羡慕啊！ 咦！我也可以像他们一样啊！………..那，我要怎么做才能 成功呐？……..哈哈,这个问题嘛,中国古代有位叫孟子的思想家早就解决了!我们去看看孟子孟子（公元前372—289）名 ，字 ， 时邹人， 家、 家。 现存《 》七篇 。轲子舆战国思想教育孟子 《孟子》是儒家的经典之一，为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”，成为此后读书人的必读书。 孟子画像 生于忧患 死于安乐 选自《孟子?告子下》朗读课文1.自由朗读. (标注生字词,读准字音.) 2.抽生朗读,其他听读准备评价. 读准下列加点词的字音。 畎（ ）亩 傅说（ ） 胶鬲（ ） 孙叔敖（ ） 百里奚（ ） 行拂（ ） 曾（ ）益 拂（ ）士.......quǎnyuègéáoxīfúzēngbì.课文朗诵生于忧患 死于安乐 （孟子曰）舜/发于/ 畎亩之中，傅说/ 举于/ 版筑之间，胶鬲/ 举于/ 鱼盐之中，（孟子曰）管夷吾/ 举于/ 士，孙叔敖 / 举于/海，百里奚/ 举于/ 市。 故/ 天将降大任/于是人也，必先/苦/其心志，劳/其筋骨，饿 /其体肤，空乏/ 其身，行/拂 乱/ 其所为，所以/动心/ 忍性，曾益/ 其所不能。 人/恒过/然后/能改，困于心,衡于虑,而后作；征于色/发于声/而后喻。入/则无法家/拂士，出/则无敌国/外患者，国/恒亡,然后/知/生于忧患,而/死于安乐也。课前检测：解释重要词语意思 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。字词小结1．通假字。曾益其所不能。 曾同“增”，增加 衡于虑。 衡同“横”，梗塞，指不顺 入则无法家拂士。 拂同“弼”，辅佐2、词类活用： 苦、劳、饿、空乏、乱、动、忍都是形容词或动词的使动用法，翻译时，要译成 “使……” 使动用法： 1、必先苦其心志： 2、劳其筋骨： 3、饿其体肤： 4、空乏其身： 5、行拂乱其所为： 6、动心忍性： 7、生于忧患，死于安乐使……痛苦使……劳累使……受饥饿使……受贫困使……颠倒错乱使……坚韧使……惊动使……生存使……死亡3、一词多义：国 拂 国防 国家 固国不以山溪之险。 国恒亡。行拂乱其所为。入则无法家拂士违背通“弼”，辅佐故 故天将降大任于是人也。 公问其故 广故数言欲亡 温故而知新 所以原因故意旧的知识4．虚词。于 其 舜发于畎亩之中 故天将降大任于是人也 而死于安乐也 困于心 必先苦其心志 增益其所不能从给在在他的他舜发于畎亩（ ） 傅说举于版筑（ ） 故天将降大任于是人也（ ） （ ） 必先苦其心志（ ） 行拂乱其所为（ ） 所以动心忍性（ ） 曾益其所不能（ ） 解释重要词语被任用被举用，被选拔下达这意志，感情违背 用这些办法本来不具备的才能人恒过（ ） （ ） 然后能改（ ） 而后作（ ） 征于色（ ） （ ） 而后喻（ ） 入则无法家拂士（ ） 出则无敌国外患者（ ） 国恒亡（ ）经常犯过失这样以后奋起，有所作为征验脸色了解，明白在国内在国外经常翻译重要句子①、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨, 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 ②、困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。 ③、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 ④、生于忧患,死于安乐。 ⑤、所以动心忍性,曾益其所不能。 读明大意 舜是从田野中被提拔任用的；傅说 ... ...
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