2016年秋学期华东师大版历史教材修订情（七年级上册）培训课件共71张PPT （共71张PPT）

课件71张PPT。华东师大版历史教材修订情（七年级上册） 2目录第一单元 第二单元 第三单元 第四单元第一单元的主要变化北京人的特征、意义 方法上强调化石、考古、神话学术的价值新课标： 知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。 知道化石是研究人类起源之证据。 想象原始人的一天是怎样度过。旧课标： 以元谋人、北京人为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。壹新课标修订情况知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源之证据。想象原始人的一天是怎样度过。增加“北京人的发现，为我们推测远古人类的生活、生产情形提供了宝贵的资料”。特征：体态特征。 意义：北京人的发现是20世纪古人类学和考古学的最重大的成果，其化石最丰富，可帮助我们推想史前生活。将“想象一天”的生活，放在北京人一课写。壹 要点与问题： 1、关于人类起源的问题 一个起源点，还是多个起源点？ 现代人类有没有共同祖先？ 2、中国境内的原始人类 考古材料的缺陷 北京人与我们的关系 2018/10/24新课标： 了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。 知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。旧课标： 简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。壹新课标知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。以早期聚落为例，知道借助考古了解史前社会历史。文字都加“借助遗址”、“借助考古”。 又：半坡尖底瓶的功用，学界有不同看法，当在教学参考书中说明，此处仍沿用一般的看法。带进了定居、穴居、干栏式等内容。力求写出各自的特色：半坡代表北方特色，河姆渡代表南方特色。修订情况壹 要点与问题： 1、最早农耕起源地之一及其特色 2、考古材料的新发现 江西万年县仙人洞 3、中国原始农耕的特色 4、社会状态与原始平等2018/10/24新课标： 知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。旧课标： 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和历史的区别。壹新课标了解传说与神话中的历史信息知道炎帝、黄帝的传说故事第二目放入禅让传说，以说明传说能反映远古时代以原始民主方式推荐首领的历史情形 。加小字一段，说明传说中的真实历史。第一目只写炎黄的传说故事及那个时代的各种发明，归结到“尊奉为中华民族的人文初祖。”修订情况壹 要点与问题：1、炎黄传说中的历史真实2、中国远古历史研究的史料转换、衔接3、考古、神话传说等材料的运用及其限度4、史前社会的演变2018/10/24第二单元的主要变化夏朝建立与国家产生 老子、孔子，百家争鸣的影响新课标： 知道夏朝的建立标志着国家的产生。 了解西周的分封制及其作用。旧课标： 简述夏朝建立史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。 说出西周分封制主要内容。贰新课标了解西周的分封制及其作用。知道夏朝的建立标志着国家的产生。主体部分叙述分封制及其作用。宗法制弱化，只写嫡长子继承制。 新增“每一个社会成员也都在宗族内得到归属、管辖和安抚”一句，最后归结到宗法制与分封制相配合。突出 “标志”及“国家产生”： 大禹治水 对外用兵 夏朝的军队、官职、监狱等国家机器修订情况贰 要点与问题： 1、三代历史，开启历史新段落 2、夏朝与二里头的关系 考古与文献的互证 3、国家形成的理论问题 国家形成的标志？ 国家形成时的阶级关系？ 4、商（邦国联盟）、周的历史写得太少2018/10/24新课标： 了解青铜工艺的成就。 知道甲骨文是已知最早的汉字。旧课标： 以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。 知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字演变。贰新课标了解青铜工艺的成就。知道甲骨文是已知最早的汉字。删节压缩原第20课，删去初版第108-108页上的图片及小字说明； ... ...