（人教新课标）六年级数学上册课件 百分数和分数、小数的互化（二）

课件19张PPT。百分数和分数、小数的互化（人教新课标）六年级数学上册1.使同学们掌握分数、小数化成百分数的方法，并能正确互化。 2.在互化过程中使同学们认识到这三者之间的内在联系，为后面学习百分数的计算和应用打下基础。教学目标什么叫百分数？一、填空 1. 男生人数占全班人数的51%，表示把( )看作100份， ( )占它的51%，女生人数占全班人数的( ) %。全班人数男生人数492.把0.25、1.4、0.123化成百分数。把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。练习：把下面的小数化成百分数。 0.07= 0.125= 2.1= 6.6= 4.076= 0.108=3.把下列百分数化成小数。 50% 45% 67% 37.5%把百分数化成小数，只要把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。青阳小学六年级一班的体育委员 在调查了全班同学中会游泳和会 溜冰的人数后,得到如下结果。你会用百分数表示出上面的分数吗？把分数化成百分数，通常先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。4.把下列百分数化成分数。 50% 45% 67% 37.5%把百分数化成分数，先把百分数写成分数，能约分的要约成最简分数。排列下列各数(从大到小) 1. 35% 5% 120% 2. 0.85 85.01% 3. 2.5 0.4% 312.6% 1.073 45%83 46 8 9 1212 16750.030.3和30%5.65.6%56% 0.56判断： 1.0.6%=0.6 ( ) 2.30的后面添上“%”，得到的数比原数扩大100倍。 ( ) 3.15.5%扩大10倍是155。( ) 4.把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 ( )???拿出一张长方形或正方形的纸，把它对折三次，然后把其中一份用分数表示出来是( )，用百分数表示出来是( )，用小数表示出来是( )。12.5%0.125牛的头数比羊的头数多25%,羊 的头数比牛少百分之几?苹果重量的 是梨的重量的 1.苹果的重量是梨的（ ）% 2.梨的重量是苹果的（ ）% 3.梨比苹果轻（ ）% 4.苹果比梨重（ ）%100增加10%后又减 少10%是（ ）。一个书包的售价，今年比去年降低了25%，去年又比前年降低了20%，今年的售价比前年降低了百分之几？