本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 课题 总结与练习 课时 1 教 学内 容 P19页,总结法则，练习三第6~13题。 学习目 标 1、让学生通过探索、交流归纳出减法笔算法则。2、通过练习，能够正确进行笔算。3、发展学生的自主探索、合作交流的意识和能力。 重点难 点 巩固所学两位数减两位数，加强对学困生的辅导。 教学准 备 教师 学生 教学过程 教师活动 学生活动 二次备课 一、复习58－23 39－15 70－26 87－35二、小组讨论减法法则师：笔算减法要注意什么？结合刚才我们做的4道题说一说。三、练习1、第6题的计算对吗？把错误的改正过来。说一说错在哪里？2、第7题说一说下面各题差的十位上是几？注意提醒学生首先判断是否退位。说一说，你是怎样想的，集体订正。3、第8题帮小鸡找妈妈。独立完成，集体订正。3、第9题依次在方框里填上得数。注意每一步计算的正确性。4、第10题看图说图意：小红买雨伞，给售货员阿姨50元，阿姨找给38元，雨伞多少钱一把？列式并用竖式计算。集体订正。 学生进行笔算，做在练习本上。集体订正。学生交流：要把相同数位对齐，从个位减起比较简便，个位不够减，从十位退1当10，用十几去减，十位去掉退位1后再减。列式并用竖式计算。集体订正。 教师活动 学生活动 二次备课 5、第11题独立完成，集体订正。6、第12题在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。说一说你是怎样填的？7、第13题看统计表，你想到了哪些数学问题？选择两个问题列式算一算。可能出现的算式：41-34 45-34 39-34 41-39 45-41 45-39选择其中的两个算式列竖式算一算。四、课后作业：1、根据给出的算式，推力出每个图形各代表一个什么数字？（1） 4 =（ ） + 2 =（ ） 5 2（2） 0 =（ ）— 4 =（ ） 72、小明家离学校有45米，小红家离学校有55米，小红家与小明家之间有多少米？ 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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