我的四季(浙江省宁波市)

课件18张PPT。人生四季张洁———当代女作家。原籍辽宁，生于北京。1960年毕业于中国人民大学。 1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》，获同年全国优秀短篇小说奖。1981年创作长篇小说《沉重的翅膀》，获第二届茅盾文学奖。2004年，她又凭借《无字》再次获得茅盾文学奖，成为首位两次获得茅盾文学奖的作家。 张洁以“人”和“爱”为主题的创作，作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。初读课文重点词语记忆 自艾（yì）自怜：艾，治理，惩治。 焦灼（zhuó）：非常着急。 望眼欲穿：形容盼望殷切。 痴心妄想：指一心想着不可能实现的事。 怨天尤人：抱怨、埋怨别人，形容对不如意的事情一味归咎于客观。 碾（ni?n）成：使物体破碎，变平。 干瘪（biě）：不饱满。 入不敷出：收入不够开支。 敷演：同“敷衍”，叙述并发挥。 1、品题目 比喻2、题目中的四季，春夏秋冬各喻人生哪些时期？ 春———少年时期 夏———青年时期 ? 秋———中年时期?????? 冬———老年时期再课文思考： 作者在她的人生四季中做了些什么？ 作者在她的人生四季中有哪些感悟？作者在她的人生四季中做了些什么？ 作者在她的人生四季中有哪些感悟？春季怀着希望播种，汗流浃背，四肢颤抖，拼却全身的力气”等等。 ———播种劳作 感悟： 1、“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地” 2、“我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。”每个人在这世上，都有一份自己的责任，既然拥有了生命就必须为自己的生命负责 。依据作者在她的人生四季中做了些什么？ 作者在她的人生四季中有哪些感悟？夏季———艰难探索“焦灼的盼，望眼欲穿，不再妄想”，找水源未带容器，无情冰雹使谷穗夭折等等。感悟： 1、我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水．2、厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。厄运是培养强者的最好的学校，是砥砺强者的磨刀石，而弱者迟早会遭受淘汰和沉没。不能把战胜困难的希望寄托在了别人或别的力量上了,任何困难都得靠自己 依据———作者在她的人生四季中做了些什么？ 作者在她的人生四季中有哪些感悟？秋季———收获谷粒“心里有一种又酸又苦的欢乐，捧在手里，贴近心窝”等等感悟： 1、收获谷物的同时收获的还有人生。 2、只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得只要真正的为生命认真负责耕耘过，只要真正体验过，就是生命的收获，在生命的最后季节，一个人就不会有什么人生的遗憾和哀叹，也不会有什么生命的愧疚和寂寞。依据—作者在她的人生四季中做了些什么？ 作者在她的人生四季中有哪些感悟？冬季———检点品味“我将冷静地检点自己”等等。感悟： 在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！因为曾经真正地付出过，认真地耕耘过，无愧地经历过，所以在生命的黄昏也不会有人生的哀叹和遗憾。 依据———我的四季少年时期青年时期中年时期老年时期耕耘人生浇灌人生收获人生品味人生喻贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？ 从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度？ 贯穿作者人生四季的一条主线就是生命不息、奋斗不止。 从文中可见作者的执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度。不论在生命的哪一个阶段，我们都应该对自己的生命负责———这是谁也逃脱不了的责任：春天，我们要播种理想的种子；夏天，我们要战胜种种困难；秋天，要坦然面对付出和收获；冬天，要反思总结自己走过的路。小结：带着妹妹上大学： 洪战辉 2005年"感动中国"颁奖辞———当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境 ... ...