6.1燃烧与灭火 课件 (55张PPT)

课件55张PPT。第一节 燃烧与灭火第六单元 燃烧与燃料1.通过对日常生活中常见灭火方法的分析，从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理。 2.通过对“燃烧条件”的学习，认识到内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因只有通过内因才能起作用，树立辩证唯物主义世界观。3.通过对乙炔完全燃烧和不完全燃烧条件的探究，知道控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火、灭火的目的。 4.通过对氢气燃烧和爆炸的实验探究，了解爆炸的原理和防范爆炸的措施。 煎炒烧烤 2011年9月29日21时16分，“天宫一号”飞船点火，“天宫一号”飞船震撼升天。2008年1月2日，乌鲁木齐大厦发生火灾，三名武警官兵遇难上海大火火从天使变成恶魔，就会露出狰狞的面目，无情地扼杀生命，肆虐地摧毁文明。 据联合国 “ 世界火灾统计中心 ”（WFSC）近年来不完全统计,全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。2.当火灾发生时无处逃生的人们最希望什么？思考 及时灭火！1.通过观看，大家对燃烧的利弊有什么认识 ？燃烧是一种常见的现象，它会给人类带来光明和温暖，但也会给人类带来灾难。一、灭火的原理我们日常生活中常做的事情如吹灭蜡烛、熄灭酒精灯、关掉燃气灶的火就是灭火。1.在左面的情形下，应采用什么方法灭火？ 2.采用这些方法为什么能够灭火？(即灭火的原理是什么？)分组讨论把想到的灭火方法及其灭火的原理填入表中，并对灭火的原理和方法加以归纳。蜡烛火焰森林火灾油锅着火建筑物着火家用电器起火燃气罐着火酒精灯火焰着火的木柴寻找灭火的方法活动天地 寻找灭火的方法吹灭蜡烛 熄灭蜡烛火焰 吹蜡烛火焰，空气流动带走蜡烛上方的热量，使其温度降低（降低温度）灯帽盖灭熄灭酒精灯火焰用灯帽盖灭，隔绝空气（隔绝氧气）覆盖沙子或浇水着火的木柴往着火的木柴上覆盖沙子，能够隔断木柴与空气的接触（隔绝氧气）或浇水（降低温度）。油锅着火1.直接盖上锅盖（隔绝空气） 2.还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火（降低温度） 3.并可立即关掉燃气阀门(移走可燃物）家用电器起火切断电源，再用干粉或泡沫灭火器灭火（隔绝空气） 燃气罐着火 要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火（降温并隔绝空气），并迅速关闭阀门（移走可燃物）。 森林火灾 迅速在距火场不远处伐木，以形成隔离带 （移走可燃物）建筑物着火用高压水灭火 （降低温度） 以上三种方法采取其中任意一种就可以达到灭火的目的，在实际的生产或生活中为达到更好的灭火效果一般采取多种方法。 不管采取什么样的灭火方法，原理都是破坏燃烧的条件。 1.降低温度 2.隔绝氧气 3.移走可燃物结 论灭火方法原理燃烧应具备的条件1.具有可燃物 2.与氧气充分接触 3.温度达到着火点灭火的原理1．移走可燃物2．隔绝氧气3．降温到可燃物的着火点以下。燃烧的条件破坏燃烧的条件之一即可燃烧的条件与灭火的原理的对照：燃烧的条件：[交流共享] 1.燃烧的三个条件是否需要同时满足？1.具有可燃物 2.可燃物与氧气充分接触 3.温度达到着火点 （即燃烧所需要的最低温度）要使物质燃烧，必须同时满足这三个条件。 2.回顾前面学过的物质与氧气的反应，结合上面的内容你认为什么是燃烧？通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。二、促进燃烧的方法 工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用氧炔焰，是乙炔（C2H2）跟氧气发生氧化反应的火焰。 乙炔的充分燃烧与不充分燃烧 工人师傅通过改变乙炔和氧气 进气阀门的大小，调节两种气体 的比例，从而控制氧炔焰的温度。 当氧气的用量相对于乙炔不足时，乙炔就会发生不充分燃烧，生成炭黑（或一氧化碳）和水；当氧气足量时，就会发生充分燃烧，生成二氧化碳和水。 乙炔的充分燃烧与不充分燃烧乙炔在氧气中燃烧乙炔在空气中 ... ...