1.2小苗快快长 教案

1.2小苗快快长 教案 1教学目标 了解春天是植物生长的季节。 2学情分析 通过种植与观察记录等活动,感受生命的成长,体验丰收的不易。 3重点难点 观察春季人们的种植活动,亲身体验种植活动。 教学难点: 初步理解“一年之计在于春”的含义,感受生命的成长,体验丰收的不易。 4教学过程 活动1【导入】 一、组织教学 二、引导新课: 师:现在请同学们仔细听¨¨ 播放歌曲《小雨沙沙》 师:这首歌曲多好听呀!春天小雨沙沙地下,种子要发芽。你们看贝贝邀请我们和他一起种小苗,你们高兴吗 出示图片 板书课题:小苗快快长 活动2【讲授】 1、师:春天天气变暖了,风儿变柔了,雨水多了起来,万物复苏。春天是种植的好季节,我们和贝贝先去看看人们在种些什么吧。 2、播放课件:播种的季节 3、展示植物 师:同学们看到了,春季人们在种花、种树、种庄稼。在我们的生活中有许多人喜欢种植活动,哪位同学愿意把你从家里拿来的植物介绍给大家 请你介绍的时候说清植物的名字、是谁种的,好吗 (找4--5位学生介绍植物) 师:还有许多同学带来了植物请你们向同桌的同学介绍一下你的植物。 学生互相介绍植物 教师根据学生展示情况出示并介绍四种植物 出示白菜苗、萝卜苗、蒜苗、吊蓝 师:这盆是萝卜苗,它是用萝卜培育出来的。 师:这盆是白菜苗,它是用白菜培育出来的。 师:这盆是吊蓝,它是从吊蓝妈妈身上摘下一束,种在土里长出的新吊蓝。 4、学习种蒜 (1)师:这两盆是蒜苗,它们是用大蒜培育出来的。你们观察一下,他们有什么不同 (2)同学们说对了,一盆蒜苗是用土种出来的,一盆蒜苗是用水泡出来的。我们还可以用木屑、棉子皮等种植,你们看种植的方法是不是很多呀 师:你们看这些小苗嫩嫩的、绿绿的多可爱呀!今天我们就来学习用水种大蒜好不好 师:我想请一位同学来当我的小助手。我讲一步他就把我种蒜的方法贴在黑板上。 出示要贴的字(剥蒜、连接、倒水) (3)讲析种蒜过程 ①首先我们把大蒜剥去皮,选择光滑的蒜瓣做种子。剥皮的时候从蒜的尾部剥,尽量不要碰伤蒜肉。 ②演示剥蒜选蒜 蒜剥好了,我们来认识 一下蒜瓣吧!这是蒜头,蒜芽是从这里长出来的,这是蒜尾,你们看蒜尾有小根,蒜根是吸收水分的。 第二步是用铁丝把蒜瓣连起来,这样做是为了固定蒜瓣。注意用铁丝时大拇指和食指捏住铁丝,另一只手拿住蒜,铁丝从蒜的背部穿过去 ③演示用铁丝连接蒜 穿时铁丝离蒜尾部的距离要差不多,同学们说说为什么要这样做呢 (为了让蒜根部均匀吸水)。用铁丝时要小心,穿好后把铁丝拧在一起。注意老师拧铁丝的动作,把两根铁丝交叉,转动一下。如果遇到难题,你可以请身边的老师帮助对吗 ④现在我把连接好的蒜放进容器里。 注意放时要把蒜尾朝下,蒜头朝上。再倒上水。水不要太多,没过根部就可以了。现在同学们可不要用手揉眼睛呀!因为我们的手上有蒜汁,揉眼会刺痛眼睛的。 (4)学生实践 师:你们看我的小助手多能干呀!他已经把种蒜的过程贴出来了。来送你一棵小苗,谢谢你。 ①谁愿意来做小老师再给同学们讲一讲种蒜的过程 ②学生分组种蒜 师:现在,两人一组合作种蒜,请注意:两人要分好工,互相帮助。才能把工作完成好。如果遇到困难请你举手,老师帮你解决。放音乐《种子发芽》,教师巡视指导学生种植 ③展示学生的种植成果 师:你们看,这两位同学把蒜种好了。还有许多同学都把蒜种好了,你们真棒! ④师:现在让我们休息一下看一个小故事吧。 播放课件:录像《黄黄和绿绿》 绿绿:你好,你叫什么名字呀 黄黄:我叫黄黄,你呢 绿绿:我叫绿绿,你怎么没精打采的 黄黄:咳,我的小主人根本不关心我的健康,每天也不给我晒太阳,我渴了也不给我喝水。你看我长得又瘦又小,叶子都黄了。你过得怎么样呀 绿绿:我的小主人可好了,他每天给我浇水,还把我放在暖和的阳台上让我晒太阳,你看我长得多壮呀! 师:你们看了这个小故事明白了 ... ...