9.暑假生活记录册 课件+教案 (2)

9.暑假生活记录册 教学设计 1教学目标 1.主要想通过本课,让学生了解封面设计的相关构成和知识。 2.通过本课,让学生了解简单的封面设计方法,让其设计出简单的封面。 2学情分析 本课选自浙江人民美术-出卷网-七年级下册的第九课。根据美术课程标准的要求,为了促进学生发展,培养学生创新精神和实际操作能力,本课在设计上主要突出以下几个方面: 首先以艺术审美为核心。为培养和提高学生的审美能力,在内容编排上主要先让学生了解封面设计的相关构成和知识,包括色彩及具体的内容等。通过形式的美感,培养学生学习封面设计的兴趣。 其次,重在提高学生的动手实践能力。通过让学生了解简单的封面设计方法,让学生设计出简单的封面。教学活动面向全体学生,调动全体学生的积极性。 总之,本课以“暑假生活记录册”为话题,力求吸引学生眼球,激发学生学习兴趣,以期收到良好的教学效果。 3重点难点 重点:如何让学生了解封面设计的相关构成和知识。 难点:如何让学生可以设计出简单的封面,让其了解封面设计的方法。 4教学过程 教学设计 课前准备 (学生)铅笔、橡皮、颜料等相关工具(课前每人发一些16K白纸和有色卡纸) (教师)课件、铅笔、橡皮、颜料、固体胶、剪刀、胶带、16K白纸等相关工具 教学过程 1.谈话导入(导入教学) 师:同学们,我们的暑假即将来临,你们有没有为自己的暑假计划一下,想过让爸爸妈妈带到哪里去旅游吗?(生:……) 师:那你们有没有想好用什么方式记录你们的美好旅程呢?(生:……) 师:今天呢,谢老师想带领大家去学习一种新的记录美好暑期生活的形式。是的,《暑假生活记录册》。那么,要学习制作“暑假生活记录册”,我们首先得学会记录册的封面设计。接下来,就进入我们今天的课程学习———《封面设计》。 2.新授(深入教学) 师:同学们,想想看,封面设计包含哪些内容?封面设计与书籍内容又应该是一种什么关系?(生:……) 师:封面设计是书籍设计的重要内容,封面设计的成功与否往往决定书的销量,好的设计能起到吸引读者的重要作用。封面设计一般包括封面、书脊和封底的设计。封面设计要体现该书的特色,要为表述其内容服务。 师:接下来,老师就给大家做一个简单的封面构成的示范。请同学们和老师一起来折!(师拿白纸简单地示范折出“封面、书脊和封底”。) 封面元素 师:接下来,让我们一起欣赏几幅作品……(生:……) 师:同学们觉得,在刚才欣赏的封面上都包含了哪些元素?(构成书籍封面设计的基本要素:主要由文<书名、编著者名、-出卷网-名>和图<体现书的内容、性质的装饰图案、形象和色彩>组成。)书名———副书名———作者———-出卷网-———图案。简单地可以概括为:“文字———图形———色彩”。 师:那么,同学们仔细思考一下看,在封面设计中,起到画龙点睛作用的往往会是什么呢?(书名) 师:因为“书名”是一本书的眼睛,它是书籍封面字体设计的核心,所以,书籍封面设计中,书名字体的运用尤其重要。(生:……) 师:那么,主书名、副书名、作者名、-出卷网-名各字体大小关系应该如何? 师:是的。书名在封面设计中,往往“以大取胜”。也因为书籍内涵的不同,而有大小、色彩、位置、明暗等处理方式的不同。因此,主书名最大,副书名稍小,作者名小,-出卷网-名最小。(板书:主书名﹥副书名﹥作者名﹥-出卷网-名) 封面字体与风格 师:刚才,我们说到了,在书籍封面设计中,书名字体的运用尤其重要。如果说,书籍封面是整本书信息内涵传播的载体的话,那么,封面字体设计则是传播途径中最重要的工具,字体不但要符合书籍内容的风格特征,同时还要具有独特的视觉艺术魅力,因此,合理地运用字体对封面设计起着重要作用。上个学期,在《板报设计》一课中,我们专门学习了字体设计。同学们还记得吗?(生:……) 师:接下来,谢老师很想知道,在平时的美术运用中,比如,在手抄报、黑板 ... ...