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第22课 思想文化 (课件+教案+练习)

日期:2026-02-16 科目:历史 类型:初中课件 查看:71次 大小:3984465B 来源:二一课件通
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22课,思想,文化,课件,教案,练习
    登陆21世纪教育 助您教考全无忧 思想文化练习教案 【教学目标】 1、知识与能力 (1)了解魏源、严复等人的主要思想,学习他们救亡图存、振兴中华、热血报国的赤子之心。 (2)知道徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 2、过程与方法 通过对魏源、严复的思想背景、目的、内容、作用、影响的分析,进一步提高学生分析比较问题的能力。 通过对鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的作品的分析,进一步提高学生对文艺作品的赏析能力。 3、情感态度和价值观 通过学习林则徐、魏源等的主张,帮助学生树立改革开放,善于学习的意识。 【教学重点】 魏源的《海国图志》,严复翻译的《天演论》,鲁迅作品的时代精神。 【教学难点】 帮助学生理解记忆众多易于混淆的知识点 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。 【课前准备】 教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 导入新课:“起来!不愿做奴隶的人们!把我 出卷网们的血肉筑成我们新的长城……”我们每周在升旗仪式上都能听得激昂雄壮的国歌。你知道国歌的歌曲作者以及国歌的由来吗?它是在怎样的背景下被创作出来的呢?我们一起来学习吧。(幻灯片显示)21教育网 1、严复和魏源 教师:看书P144页,说一说清朝后期,学习西方,宣传西方思想的代表人物有哪些?(幻灯片显示) 学生:其代表人物除林则徐外,还有魏源和严复。 教师:说一说魏源的主要成就?(幻灯片显示) 学生:以《四洲志》为基础将其补充扩编成(海国图志》。 教师:议一议:魏源著书的目的?(幻灯片显示) 学生:目的是“师夷长技以制夷”,即学习西方的长处,用以抵抗西方的侵略。 教师:说一说:《海国图志》的主要内容有哪些?(幻灯片显示) 学生:《海国图志》是我国第一部比较系统地介 出卷网绍世界各国情况的著作,对于帮助人们开阔视野和了解世界有重要作用。该书传人日本,对日本的明治维新也产生了一定的影响。 教师:说一说严复的主要成就?(幻灯片显示) 学生:严复极力宣传维新变法,救亡图存,开始系统地介绍西方资产阶级的社会学、经济学。他译述的英国生物学家赫青黎的《天演论》。21世纪教育网版权所有 教师:议一议:《天演论》的主要观点?(幻灯片显示) 学生:严复译述的《天演论》,阐述“物竞天择,适者生存”的生物进化观点和“世道必进,后胜于今”的社会进步理论。21cnjy.com 二、鲁迅和徐悲鸿 教师:关于鲁迅你知道多少?说一说:你读过的鲁迅的文章。(幻灯片显示) 学生:鲁迅原名周樟寿,后改名周树人,字樟寿 出卷网,号豫才。1881.9.25~1936.10.19,浙江省绍兴人,祖籍河南省汝南县。伟大的革命文学家,现代杂文的开拓者。 教师:关于徐悲鸿你知道多少?看一看:徐悲鸿笔下的马有什么特点 (幻灯片显示) 学生:徐悲鸿:中国杰出的写 出卷网实主义画家。他把中国画和西洋画融为一体,创造了中西结合的独特风格。徐悲鸿对马的肌肉、骨骼和特性有深入的研究,画过几千张马的写生画。他画的马千姿百态,形神兼备,栩栩如生,多不带缰绳,奔腾跨跃,体现了天马行空、令人神往的境界,蕴含着对国家民族能早日强盛的希望。 三、聂耳和冼星海 教师:你知道国歌的曲作者是谁吗?议一议《义勇军进行曲》的影响。(幻灯片显示) 学生:由田汉作词、聂耳谱曲的《义勇军进行曲》,反映了当时血与火的斗争现实,很 快传遍大江南北、长城内外,对于激发人民群众的抗日斗志起了重要的作用。 教师:你知道冼星海的哪些作品?想一想《黄河大合唱》表现了中国人民的什么精神 (幻灯片显示) 学生:《黄河大合唱》是一部反映中国人民 出卷网为争取民族独立解放而斗争的优秀作品。它气势磅礴,震撼人心,反映了中国人民反 ... ...

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