1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 导学案

第3节 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 【设境亮标】 省教学要求： 1. 列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾。 2. 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 3．强化统一的多民族的国家意识。 【自主研读】 一、少年康熙 二、巩固统一多民族国家斗争 平定三藩，统一台湾； 平定准噶尔部叛乱； 尊重各民族传统，加强对西藏的管理； 遏制沙俄的扩张，《中俄尼布楚条约》； 三、评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用 二、摘疑 【巩固练习】 1.根据材料与所学知识回答问题。 抗清名将史可法(图一) 康熙帝三征噶尔丹(图二) 雅克萨之战(图三) (1)上述图片反映了清朝前期存在着哪三种不同类型的矛盾？ (2)结合史实说明：康熙帝为解决图三所反映的矛盾采取的措施及作用。 2．阅读下列材料 材料一 康熙二十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉供”。康熙帝表示 “台湾不可与……高丽外国比”，拒绝郑氏请求。 ———江日升《台湾外纪》 材料二 (清朝康熙二十二年，即1683年)十二月初一日，施琅往福建省……会议台湾去留。众以留恐无益，弃虞有害，各议不一。施琅遂决议主留。题疏曰：“台湾地方，北连吴会，南接粤桥，延袤数千，山川峻峭，港道迂回，乃江、浙、闽、粤四省之左护……臣奉征讨，亲历其地，备见野沃土膏……一切日用之需，无所不有……此地原为红毛(荷兰殖民者)聚处，无时不在涎贪，亦乘势以图……断乎不可弃……”圣祖览琅疏，下部议。议：“台湾古为盛天府、万年州、三兴州。今改为台湾府，辖三县。”……遂收入版图，设置学官教化，永为海外文物富饶之邦矣。 ———江日升《台湾外纪》 请回答： (1)材料一中，康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比？结合所学知识加以说明。 (2)材料二所说的台湾“弃留”之争是在什么情况下发生的？根据材料分析，施琅在“台湾弃留”问题上的观点是什么？其理由有哪些？ (3)对“台湾弃留”问题，清圣祖作出了什么决策？这一决策有和影响？