24 编钟 学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 24﹡编钟 学习目标： 1.默读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会古代音乐艺术家的创造才能。 2.会认“椭、卸”；会读记“悠扬动听、赞叹不已”等词语。 3.设计节目单，在读写中学会迁移、运用、创造。21世纪教育网版权所有 重点：理解课文内容，了解曾侯乙编钟的特点。 难点：联系上下文，通过音乐会体会曾侯乙编钟的价值。 课前自学 一、读准字音。我能给加点字注音。 椭圆（ ） 木槌（ ） 镌刻（ ） 拆卸（ ） 楚殇（ ） 抵御（ ） 二、选字填空。我能填写下列词语。 1.卸 御 防（ ） （ ）装 （ ）寒 2.椭 随 隋 （ ）朝 （ ）圆形 （ ）机应变 三、初知全文。 这篇课文从编钟的 说起，用明白浅显的文字为我们介绍了 这 一中国音乐史上的珍贵文物，赞美了我们的先人制作乐器的 和 。 四、知识链接。 钟是一种打击乐器 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，用于祭祀 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )或宴饮时。最初的钟是由商代的铜铙 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )演变而来，按其形制和悬挂方式又有甬钟、钮钟、镈钟等不同称呼。频率不同的钟依大小次序成组悬挂在钟架上，形成合律合奏的音阶，称之为编钟。钟的大小和音的高低直接相关。商代的钟为3枚一套或5枚一套，西周中晚期有8枚一套的，东周时增至9枚一套或13枚一套。春秋战国时期编钟风靡一时，和其它乐器如琴、笙、鼓、编磬等成为王室显贵的陪葬重器。21教育网 课堂导学 五、自读感知。 一边默读，一边思考：课文围绕编钟写了哪些内容？文中哪些段落介绍了曾侯乙编钟？开篇第一自然段内容与后面有什么关系？21cnjy.com 六、重点感悟。 1.小组讨论交流：曾侯乙编钟有哪些特点？ （1） （2） 2.小组讨论交流：曾侯乙编钟的价值。 （1）1978年在湖北随县出土的曾侯乙编钟，是我国目前出土数量最（ ）、保存最（ ）、音律最（ ）、气势最（ ）的一套编钟。21·cn·jy·com （2）这套编钟以（ ）的气势、（ ）的铸造工艺、（ ）音乐效果以及（ ） 的乐律铭文震惊了世界。 七、练读拓展。 读课文第五自然段，设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会的节目单。 课后检测 八、辨形组词。 已（ ） 隽（ ） 捶（ ） 己（ ） 镌（ ） 槌（ ） 九、句子沙龙。按要求改写下列句子。 1.编钟是我国古代的一种打击乐器。 缩句 2.音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。 修改病句 3.用“不仅……而且……”造句。 十、口语交际。 用自己的语言向你的爸爸妈妈介绍曾侯乙编钟的特点、价值和演奏效果。 十一、潜能开发。 填写出下列诗句中的乐器名。 1.葡萄美酒夜光杯，欲饮（ ）马上催。 2.（ ）何须怨杨柳，春风不度玉门关。 3. 不知何处吹（ ），一夜征人尽望乡。 4．锦城（ ）日纷纷，半入江风半入云。 5. 谁家（ ）暗飞声，散入春风满洛城。 十二、推荐阅读。 请同学们选择喜欢的篇目阅读。 《笙的故事》 《唢呐的故事》 《凤凰台上吹箫引凤》 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...