16天鹅的故事 课件+微案

《天鹅的故事》微课脚本 ———练习复述描述天鹅破冰的几段课文 旁白：读一读课文《天鹅的故事》，想一想课文向我们讲述了一个什么样的故事？ 稍作停顿 旁白：【课件呈现】《天鹅的故事》主要向我们讲述了在贝加尔湖畔，一群天鹅为了生存，在一只老天鹅破冰行动的感召下，全部用自己的身体破冰的神奇、壮观而又感人的场面。读着课文，那一幕幕情景便展现在我们的眼前，一次次让我们激动，让我们从心底里感受到天鹅们的那种勇敢奉献、团结拼搏的精神。 稍作停顿 旁白：全文中最精彩的片段就是天鹅们团结一心破冰的场面，也是全文的高潮部分五、六、七自然段。【课件呈现】 稍作停顿 旁白：下面我们就来练习复述五、六、七自然段。 稍作停顿 旁白：复述课文，就是对所学课文的内容进行完整而连贯的叙述，它不同于简单地、机械地背诵原文，也不是介绍课文大意。【课件呈现】复述课文最简单的方法就是连接每一段的段意。可先用抓中心句的方法概括自然段的主要意思，再把概括出的意思连缀起来。如果没有明显中心句的段落则先用抓关键词语的方法，明确每一段的段意，然后将段意连贯起来。 旁白：【课件呈现五、六、七自然段】我们先来认真读一读这三段话，看看每一段分别讲了什么意思。 稍作停顿 旁白：第五自然段：老天鹅腾空而起，用自己的身体重重地撞击冰面。【课件呈现五自然段】 第六自然段：在老天鹅的感召下，整个天鹅群投入到了破冰的工作中来。它们奏响了劳动的号子。【课件呈现六自然段】 第七自然段：破冰成功，天鹅群发出胜利的欢呼声。【课件呈现七自然段】 稍作停顿 旁白：复述的时候如果仅仅把这几段的段意连贯起来，显得过于简单，所以在复述的时候我们还应该抓住每段中的关键词。像第五自然段中的“腾空而起、石头似的、重重地、颤动”等。第六自然段中的“惊住、破冰勇士、整群天鹅、劳动号子”等。第七自然段中“终于、捕食、胜利的欢呼声”等。【课件呈现，红字标出】 旁白：下面请同学们练习复述课文。 稍作停顿 旁白：复述表达的过程是学用词语、修辞、句式等的过程，复述的过程也是对课文感知、体味、消化、理解、筛选、概括、归纳、表达的过程。所以，在语文学习过程中，复述是非常重要的。 课件14张PPT。16 天鹅的故事练习复述描述天鹅破冰的几段课文 《天鹅的故事》主要向我们讲述了在贝加尔湖畔，一群天鹅为了生存，在一只老天鹅破冰行动的感召下，全部用自己的身体破冰的神奇、壮观而又感人的场面。读着课文，那一幕幕情景便展现在我们的眼前，一次次让我们激动，让我们从心底里感受到天鹅们的那种勇敢奉献、团结拼搏的精神。 “突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……　�———�这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——— 嚓———�，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜 ——— 克哩 ——— 克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’　�———�小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜———克哩———克哩！’” 复述课文，就是 ... ...