科学六年级上粤教版3.9进化中的生物课件（39张）

课件39张PPT。进化中的生物广教版六年级科学上册想一想：会是真的吗？ 马德拉岛是南太平洋上的一个海岛，小岛上常年刮强风。科学家发现岛上有500种昆虫，其中有200种昆虫的翅膀几乎完全退化，不能飞行；而其他昆虫的翅膀却特别发达。 阅读课本，根据马德拉岛的环境猜测岛上昆虫翅膀奇怪的原因并与同桌交流我的猜想为什么会这样？情境导入 马德拉岛是南太平洋上的一个海岛，小岛上常年刮强风。科学家发现岛上有500种昆虫，其中有200种昆虫的翅膀几乎完全退化，不能飞行；而其他昆虫的翅膀却特别发达。情境导入我的猜想为什么会这样？ 阅读课本，根据马德拉岛的环境猜测岛上昆虫翅膀奇怪的原因并与同桌交流模拟实验模拟实验我的发现：我的解释：翅膀特别强大的为什么也能留存下来？模拟实验我的发现：我的解释：当风力逐渐增强时，大多数长有普通翅的昆虫，会被大风刮到小岛四周的海里，无翅或残翅的昆虫反而能在岛上存留下来。由此得出结论：这些无翅或残翅的昆虫因不能飞翔，就不容易被呼啸的海风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。而长有普通翅的昆虫虽然能飞翔，但因翅膀不够强大，就常常被风吹到海里，生存和繁殖后代的机会较少，当然难以存留下来。翅膀特别发达的昆虫，因为能够抵挡大风的袭击，也能在岛上存留下来，这些都是大自然选择的结果。翅膀特别强大的为什么也能留存下来？大自然的选择 哪种动物能留存下来，是不是由大自然来决定的呢？大自然的选择 哪种动物能留存下来，是不是由大自然来决定的呢？1850年前1850年后我的看法适者生存不适者淘汰大自然的选择 哪种动物能留存下来，是不是由大自然来决定的呢？1850年前1850年后我的看法不适者淘汰适者生存达尔文与“自然选择”学说点击播放视频 达尔文是英国著名的博物学家。大学毕业后，他随“贝格尔号”考察船进行为期5年的科学考察，经过大量的观察和调查研究，出版了《物种起源》巨著，提出了“自然选择”学说。 他解释说：生物的繁殖能力很强，能够产生大量的后代，但是环境条件是有限的，适应环境的个体生物能够生存和发展，那些不太能适应环境的生物会被淘汰。在生存竞争中，这种适者生存、不适者被淘汰的过程叫做“自然选择”。 马德拉岛上常年 ，无翅昆虫不能飞翔，生存机会 ，普通翅的昆虫易被大风吹到海里，生存机会 。翅膀特别发达的昆虫能抵挡大风，也能在岛上生存，这就是 生存， 被淘汰。是 选择的结果。 1850年以前的曼彻斯特地区，体色较 的桦尺蛾与树干上的浅色苔藓相近，不易被鸟类发现，所以容易生存下来。1850年以后，树干上的苔藓被黑色的煤烟取代，所以体色较 的桦尺蛾容易生存。 达尔文是 国著名博物学家，他最早提出了适者生存，不适者被淘汰的 学说。刮强风大小适者不适者大自然浅深英自然选择 马德拉岛上常年 ，无翅昆虫不能飞翔，生存机会 ，普通翅的昆虫易被大风吹到海里，生存机会 。翅膀特别发达的昆虫能抵挡大风，也能在岛上生存，这就是 生存， 被淘汰。是 选择的结果。 1850年以前的曼彻斯特地区，体色较 的桦尺蛾与树干上的浅色苔藓相近，不易被鸟类发现，所以容易生存下来。1850年以后，树干上的苔藓被黑色的煤烟取代，所以体色较 的桦尺蛾容易生存。 达尔文是 国著名博物学家，他最早提出了适者生存，不适者被淘汰的 学说。刮强风大小适者不适者大自然浅深英自然选择地球上的生物是怎样来的？人们广泛认为，现在地球上的各种生物是由共同的原始祖先经过漫长的时间逐渐演变进化而来的。进化与环境分析各种动物的身体结构与它们生活的自然环境的关系1、生物的进化与环境的变化密切相关。 2、生物进化的总趋势是：由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生的发展变化。 生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它 ... ...