本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 七律 长征 教学目标： 1、了解作者及作品写作的时代背景。 2、理解关键词的含义及其饱含的感情。 教学重点：学习红军长征中的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。 教学难点：高度的艺术概括性和极度夸张的手法。21世纪教育网 前置作业 1、查阅资料，了解作者及作品写作的时代背景。 2、熟读本诗，读准字音及正确书写。 3、作者歌颂了红军什么精神，“远征难”包括哪些方面，难到何种程度加以概括。21世纪教育网 一：情景导入 投影显示毛泽东手书的《七律 长征》，同时播放朗读这首诗的录音。 二：整体感知 1、背景介绍21世纪教育网 这首诗写于1935年10月，当时毛汉东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满情喜悦的战斗豪情。以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。21世纪教育网版权所有 2、字音 逶迤（wēi yí ）磅礴（páng bó ）岷山（mín ） 三：小组讨论 1、“远征难”包括哪些方面，难到何种程度加以概括。 明确：五幅“远征难”：腾越五岭 疾跨乌蒙，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，喜踏岷山雪。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句紧承上句的“千山”，“逶迤”“磅礴“腾”“走”： 正是为了反衬红军，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。 “金沙水拍云崖暖，大游戏桥横铁索寒。”这两句写水，既实写红军长征途中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗，又虚写红军长征途中跋涉的无数道急流险滩。21教育网 2；怎样理解“更喜岷山千里雪”？ 明确：“更喜”两字，一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神，一方面表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。21cnjy.com 四：拓展延伸 推荐书目：《毛泽东诗歌鉴赏》《毛泽东诗词 出卷网探索》《毛泽东和诗》等。学生交流毛泽东描绘长征的诗词，如《忆秦娥 娄山关》等，做读书笔记。 21世纪教育网21世纪教育网21·cn·jy·com 板书设计 七律 长征 毛泽东 翻越五岭 长 疾跨乌蒙 气势磅礴 巧渡金沙江 语言 征 飞夺泸定桥 含义丰富 喜踏岷山雪 高度的艺术概括性 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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